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    右图是光合作用示意图，回答问题：
    （1）在进行光合作用过程中，所必需的外界条件是
    光
    光
    等，因此，要想让作物茁壮成长，产量得到保证，种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应做到
    合理密植
    合理密植
    ．
    （2）为了鉴定光合作用制造了淀粉，实验室常用的试剂是
    碘液
    碘液
    ，淀粉遇到该试剂就变成
    蓝
    蓝
    色．
    （3）写出光合作用的表达式：
    二氧化碳
    二氧化碳
    +
    水
    水
    光
    叶绿体
    有机物
    有机物
    （储存着能量）+
    氧气
    氧气
    ．
    分析：此题是关于绿色植物的光合作用的填空题，涉及光合作用的概念、公式以及产物淀粉的验证等知识，据此答题．
    解答：解：（1）、光合作用是指绿色植物在叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程．可见在进行光合作用过程中，所必需的外界条件是光等，因此要想让作物茁壮成长，产量得到保证，种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应做到合理密植，让绿色植物充分接受和利用阳光，进行光合作用，合成更多的有机物．
    （2）、光合作用制造的有机物主要是淀粉，淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉．
    （3）、光合作用的公式如下：二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物（储存着能量）+氧气
    故答案为：（1）光；合理密植
    （2）碘液；蓝
    （3）二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物（储存着能量）+氧气
    点评：光合作用的内容是中考的热点，要重点掌握，要理解、熟记光合作用的概念和公式，不能死记硬背．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    右图为光合作用示意图，据图回答：
    （1）图中④是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，它是通过叶表皮的
    气孔
    气孔
    进入叶内部的．
    （2）图中③是
    水
    水
    和
    无机盐
    无机盐
    ，这些物质是由根从土壤中吸收，再通过
    导
    导
    管往上运输，到达叶内部．
    （3）图中①是
    氧气
    氧气
    ，它有助于维持生物圈中的
    碳-氧
    碳-氧
    平衡．

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年人教版七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    右图是光合作用示意图，回答问题：
    （1）在进行光合作用过程中，所必需的外界条件是______等，因此，要想让作物茁壮成长，产量得到保证，种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应做到______．
    （2）为了鉴定光合作用制造了淀粉，实验室常用的试剂是______，淀粉遇到该试剂就变成______色．
    （3）写出光合作用的表达式：
    ______+____________（储存着能量）+______．

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年广东省东莞市七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    右图是光合作用示意图，回答问题：
    （1）在进行光合作用过程中，所必需的外界条件是______等，因此，要想让作物茁壮成长，产量得到保证，种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应做到______．
    （2）为了鉴定光合作用制造了淀粉，实验室常用的试剂是______，淀粉遇到该试剂就变成______色．
    （3）写出光合作用的表达式：
    ______+____________（储存着能量）+______．

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    科目：初中生物 来源：2010年中考生物专题训练：绿色植物的生理作用（二）（解析版） 题型：填空题

    右图为光合作用示意图，据图回答：
    （1）图中④是    ，它是通过叶表皮的    进入叶内部的．
    （2）图中③是    和    ，这些物质是由根从土壤中吸收，再通过    管往上运输，到达叶内部．
    （3）图中①是    ，它有助于维持生物圈中的    平衡．

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