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11.鲫鱼的身体左右侧扁,呈梭形,是对水中生活的适应√(判断对错)

分析 鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征:①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.②身体呈梭型中间大两头小.③身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力.④身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用.⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官.⑥鱼用鳃呼吸.⑦体内有鳔,主要作用是调节身体的比重,鳔在鳍的协同下,可以使鱼停留在不同的水层里.

解答 解:据分析可见:鲫鱼身体扁平呈梭形,有利于减少水的阻力,适应水中生活.
故答案为:√

点评 鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征,多结合生活的观察,应不难记忆.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是关节结构模式图,请据图回答:
(1)图中1是关节头,4是关节窝,二者表面覆盖一层光滑的[5]关节软骨,它可以减少运动时两骨之间的摩擦并缓冲运动时产生的震动.
(2)图中2是关节囊,由结缔组织构成,它里面和外面的一些韧带,使关节具有牢固性.
(3)图中3是关节腔,内有少量滑液,起着润滑的作用,减少骨与骨之间的摩擦,使关节具有灵活性.
(4)脱臼是指[1]关节头从[4]关节窝里滑脱出来.
(5)骨的运动要靠骨骼肌的牵拉;当骨骼肌受到神经传来的刺激时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就 会产生运动.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列四个装置的试管中,氧气含量下降最快的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列生物之间的关系中,不属于互助关系的是(  )
A.蝴蝶采花蜜,同时传播花粉
B.蚂蚁利用触角传递信息
C.雌雄螳螂交配后雌螳螂吃掉雄螳螂
D.双锯鱼在海葵附近生活寻求庇护,双锯鱼为海葵喂食、清除沉淀物

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.生物对环境的适应是普遍存在的,每一种生物都具有适应生存环境的多种能力,生物只有适应环境才能生存下来,如果不适应就会被环境淘汰.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时发现水表层的草履虫数量比深层的多,为什么会这样?请帮助他们完成分析与探究过程.
(1)分析并作出假设:
水体表层氧含量高于深层,草履虫的表膜可以完成呼吸,实现它与水环境的气体交换;结合观察到的现象可作出假设:草履虫的生活需要氧气.
(2)制订并实施计划:
①取甲、乙两个烧杯加人等量的水.
②取草履虫放人两个烧杯中,两烧杯中草履虫的大小和数量,要放置在相同的生活环境中.
③甲烧杯中放置一个细纱网,使草履虫无法靠近水面,乙烧杯不放置细纱网.
(3)分析实验现象,得出结论:一段时间后,在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况.结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡,而乙烧杯中草履虫正常.据此可得出结论:草履虫的生活需要氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

3.为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”,某同学制定了以下的实验方案.
(1)用一适当大小的玻璃罩罩住一株正常生长的盆栽绿色植物和一杯氢氧化钠溶液,密封不漏气.
(2)将上述植物及装置放在暗室中“饥饿”,消耗掉叶片内贮藏的有机物.暗室内装有红色安全灯.
(3)“饥饿”一定时间后,自暗室中取出,照光若干小时,使其充分进行光合作用.
(4)取一叶片,放入盛有酒精的烧杯中,水浴加热,使叶绿素溶于酒精中.
(5)将已脱绿的叶片取出,平铺在一个培养皿中,滴几滴碘液,检测有无葡萄糖生成的蓝色出现.
该实验方案中有几处明显的错误,请指出错误并改正.①没有对照实验,可用与题干中同样装置只把一杯氢氧化钠溶液换为等量的清水;②暗处理不需要安全灯,安全灯也有少量的光;③碘液是检测淀粉的,不是检验葡萄糖..

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.图为植物细胞结构模式图,请回答:
(1)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,叫做①细胞壁,起支持和保护作用.
(2)水果中的汁液存在于细胞的【⑤】液泡中.
(3)动物细胞和植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞核和细胞质三部分,与动物细胞相比,植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体.
(4)绿色植物进行光合作用的场所在【3】叶绿体.
(5)细胞生命活动的控制中心在【④】细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示鲫鱼的外形,请据图回答.
(1)鲫鱼的身体两侧各有一条【F】侧线;它有感知水流方向、速度和测定方位的作用;
(2)运动器官主要是鳍,其中尾鳍控制前进的方向.
(3)若在鲫鱼口的前部滴红墨水,你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象,这说明鲫鱼的呼吸器官是鳃.
(4)鲫鱼借助鳔可以停留在不同水层.
(5)鲫鱼的体型呈梭型,体表覆盖着鳞片,有保护作用.
(6)目前,我国水域生态环境面临的形势十分严峻,据有关统计,全国有许多江河、湖泊受到不同程度的污染,水质达不到渔业水质的标准,鱼类大量死亡的现象严重.作为一名中学生,为保护水资源,你可以从哪些方面去做?(至少答两点)
①不向水中乱扔垃圾
②不用含磷洗衣粉.

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