【题目】很早以前，劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业．随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”生态农业不断地发展，人们改变了以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，用沼气渣喂鱼及“肥水”（如图）．
（1）在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等物质生产沼气的过程中，发挥作用的微生物在生态系统的成分中属于（选填“生产者”、“消费者”或“分解者”）
（2）鱼进行生命活动所需要的能量最终来自 ．
（3）不论是传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，还是改进的“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构，都是设法使能量尽可能多地 ．
A.保留在生产者体内
B.经分解者释放到大气中
C.流向对人类有益的部分．
【答案】
（1）分解者
（2）太阳能
（3）C
【解析】解：（1）生产者：在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并且储存了来自阳光的能量，因此，植物是生态系统中的生产者消费者：动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者．随着动物摄食的过程，食物中的物质和能量就流入动物体内．分解者：腐生的细菌和真菌能将有机物分解为简单的无机物，被称为生态系统中的分解者．（2）进入每一个生态系统的能量是植物通过光合作用固定的太阳能．能量沿食物链和食物网传递的过程中被逐步消耗．（3）人类建立生态农业的目的就是在能量传递过程尽可能减少能量的消耗，让能量尽可能多地流向对人类有益的部分．
故答案为：（1）分解者 （2）太阳能 （3）C
本题考查生态系统的组成、能量来源、以及人类建立生态系统的意义等．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为更好落实《国家学生体质健康标准》，芜湖市教育部门将中长跑、立定跳远、运球、仰卧起坐等作为中考测试题目，测试中我们需要依赖一定的身体结构才能完成系列运动．如图分别是伸肘动作产生的示意图和关节模式图，据图回答
（1）如图1所示的肱二头肌，两端较细呈乳白色的部分[1]是 ， 中间较粗的部分[2]是 ．
（2）图中显示的骨与骨之间的连接是关节，关节之所以牢固，一是因为关节外有[b]的包绕，一是有韧带加固．当我们做立定跳远时，由于关节面表面覆盖着光滑的[e] ， 可缓冲两骨之间的撞击，此外[c]内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，让关节变得很灵活．
（3）伸肘时肱二头肌处于状态，而此时，肱三头肌处于状态，人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在系统的支配下，相互配合、共同完成的．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】用显微镜观察“人的口腔上皮细胞”临时装片，在不同放大倍数下，观察到甲、乙视野．下列描述正确的是（ ）
A. 图中显微镜的最小放大倍数为10倍
B. 由视野甲到视野乙不需要调节粗准焦螺旋
C. 甲视野的放大倍数比乙大
D. 该实验中细胞膜很难看清
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是鸡卵的结构图及刚孵化出的小鸡图，请据图回答：
（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验__________对外力的承受能力，说明该结构具有保护作用。
（2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到表面有许多___________。
（3）图中构成卵细胞的是_____________________________（填图中的序号和相应的结构名称）
（4）小鸡胚胎发育所需的营养来自_____________________。（填图中的序号）
（5）下表是几种鸟卵孵化的时间：
从上表可以推测孵化时间的长短可能与_________________有关。
（6）图中的小鸡是由鸟卵结构中的［ ］___________发育而来的。
（7）刚出生的小鸡毛茸茸的，十分可爱，属于_________雏；有以下四种鸟：家燕、鸭、家鸽、鹅，其中发育类型与小鸡相同的是_______________。
（8）晚成雏的亲鸟往往具有____________行为，可以提高后代的成活率。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为了进一步认识樱桃花的结构，小明结合课本插图（如图所示）对樱桃花实物进行认真观察，下列不可行的是（ ）
A.数清花瓣、花萼的数量
B.准确描述樱桃花各结构的颜色
C.利用放大镜辅助观察，并记录观察结果
D.利用高倍显微镜直接对樱桃花做整体观察
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