【题目】为探究“生态因素在生态系统中的作用”,有人设计了以下实验.
(1)取3个大小、形状相同的玻璃瓶,分别标号为甲、乙、丙,向瓶中加入等量的清水,并加入等量的泥沙和水藻.
(2)向三瓶中放入种类相同,大小和生理状况相似的小鱼各两条.再在甲瓶中多放入三条小鱼.
(3)将甲、乙瓶放在散射光下,将丙瓶放在黑暗中.
上述实验装置如图所示.
(1)甲和乙对照,唯一的变量是__.
(2)乙和丙对照,唯一的变量是__.
(3)图中所示三个小生态瓶中,小鱼存活时间最长的是__瓶,原因是__.
(4)三个小生态瓶中都放入水藻的目的是__.
【答案】 小鱼的数目 光 乙 乙瓶中水藻进行光合作用释放氧气,为小鱼提供氧气 进行光合作用释放氧气,为小鱼提供氧气
【解析】(1)实验装置甲、乙形成一组对照实验,变量是小鱼的数目。
(2)实验装置丙、乙形成一组对照实验,变量是光。
(3)甲装置中的小鱼最多,因小鱼争夺氧气较快死亡,乙瓶中水藻的作用是进行光合作用释放氧气,为小鱼提供氧气。瓶中小鱼生存时间比甲瓶中小鱼生存时间长。丙装置由于放在黑暗中,条件是无光,所以装置中的绿色水草不能进行光合作用,只能进行呼吸作用,装置中的小鱼与绿色水草都进行呼吸作用消耗氧气,因此装置中的小鱼因缺少氧气最先死亡。
(4)水藻的作用是进行光合作用释放氧气,为小鱼提供氧气。
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【题目】如图是两种昆虫的发育过程,请据图回答:
(1)甲图所示的个体发育过程属于________;
(2)在C→D的过程中有蜕皮现象,原因是________;
(3)如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是________(填图中字母);
(4)图乙的发育过程中,利用保幼激素(抑制昆虫蜕皮速度的化学物质)能增加蚕丝的产量,其原理是可延长蚕发育过程的________期.
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【题目】如图是分类等级示意图,以下理解正确的是( )
A. 图中最大的分类单位是属
B. 狼和犬的相似程度最小
C. 猫和虎同属于猫科
D. 虎和犬没有任何亲缘关系
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【题目】如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。
(1)图中属于分解者的是_____;能够固定太阳能的是_____。
(2)假如图中表示的是农田生态系统,则施用DDT后,体内DDT积累最多的生物是_____。
(3)该生态系统能维持相对的稳定,是因为生态系统具有_____能力。
(4)图中各生物体内含有的“碳”最终来自于_____。
(5)就地保护是保护生物多样性的根本途径,其主要形式是_____。
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【题目】下列是关于此时你大脑里正在进行气体交换的一些说法:①氧气由组织细胞扩散至毛细血管;②氧气由毛细血管扩散至组织细胞;③二氧化碳由组织细胞扩散至毛细血管;④二氧化碳由毛细血管扩散至组织细胞。其中正确是( )
A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③
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【题目】如图甲、乙分别为心脏和小肠绒毛的结构示意图,据图回答下列问题:
(1)在图甲中用“O”圈出左房室瓣的位置。房室瓣的作用是______;
(2)根据图乙分析小肠能快速吸收营养物质的两点理由______;
(3)小肠绒毛吸收的葡萄糖通过血液循环运输到大脑至少需要经过心脏______次。
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【题目】下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是 ( )
A. ①是嫁接,是人工营养繁殖 B. ②是组织培养,植物繁殖的速度很快
C. ③中种子萌发最先长出的是胚芽 D. ①②是无性生殖,③是有性生殖
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