【题目】“一母生九子,连母十个样”这句话的原理告诉我们,生物体具有下列哪个共性( )
A. 生长现象 B. 遗传现象
C. 变异现象 D. 新陈代谢
【答案】C
【解析】试题分析:生物具有如下生命现象区别于非生物:①生物具有新陈代谢现象,能够不断从外界摄取营养物质,同时不断排出体内产生的废物(如汗液、尿液、二氧化碳等);②生物能够生长,由小长大,生物通过生长使体形增大,体重增加;③成熟的生物个体能够通过生殖产生后代;④生物具有应激性,能够对各种刺激作出有规律的反应;⑤生物体的子代与亲代之间既相似又有差异的特征,说明生物具有遗传和变异的现象;⑥除病毒以外,生物都是由细胞构成的,也是生物具有的特征。生物体的子代与亲代之间,总是有一部分特征并不相同,这就是生物表现出来的变异的现象。“一母生九子,连母十个样”说明生物具有变异的基本特征。因此,选项A、B、D均不符合题意。
故选:C
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【题目】在自然界中,我们看到植物的叶片大部分都是绿色的,这是因为植物叶片内含有叶绿素.我们也看见过这样的现象:如果把植物放在不见天日的黑暗处,植物的叶片就不会变成绿色,而是变成黄白色,那么植物叶片的叶绿素的形成和太阳光有关吗?某兴趣小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中,设计了如下方案.
[提出问题]光照会影响叶绿素的形成吗?
[作出假设]光照可能会影响叶绿素的形成.
[实施方案]
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | 遮光、适宜的温度和湿度 | |
实验材料 | 20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗 | 20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天 |
(1)表格中乙组缺少的环境条件是__;
(2)该实验中的变量是__;
(3)上述甲乙两组,作为实验的对照组的是__组;
(4)实验材料选择的是20株小麦幼苗,而不是1株做实验,其目的是__;
(5)如果该假设成立的话,那么甲乙组实验的预期结果是:__.
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【题目】某个经常刮大风的海岛上,长翅昆虫少,无翅或残翅昆虫却很多。其原因错误的是( )
A.这是自然选择的结果
B.长翅昆虫大量迁出
C.长翅昆虫易被大风吹到海中
D.无翅或残翅昆虫不易被大风吹到海中
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【题目】在果实发育的过程中,如果大气湿度高,果实内常缺钙,因为此时__
A. 光合作用弱,影响钙的吸收 B. 蒸腾作用弱,影响钙的运输
C. 呼吸作用弱,影响钙的吸收 D. 分解作用强,影响钙的运输
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【题目】比较青蛙和家蚕的生殖发育过程,下列说法中不正确的是( )
A.都要经过两性生殖细胞结合
B.发育都是从受精卵开始的
C.它们都是变态发育
D.它们都在水中完成发育
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【题目】细胞是构成“生命大厦”的基石,每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。细胞是如何构成生物体,又是如何生活的呢?
(1)生物体具有严整的结构,除病毒外,都是由细胞构成的。单细胞生物如草履虫,一个细胞就是一个生物体;多细胞生物大多始于一个细胞——受精卵,受精卵通过细胞分裂使细胞数目增多,通过 产生各种组织,进而形成器官等,构成完整的生物体。
(2)细胞的生活离不开物质。细胞内的物质分为无机物和有机物两大类。细胞生活需要的多种营养物质进入细胞,自身产生的废物排出细胞,都要经过 ,它控制着物质的进出,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
(3)细胞的生活需要能量。细胞进行生命活动所需的能量来自于细胞内有机物的氧化分解,其场所是
。这些能量最终来源于太阳能。植物叶片细胞中的 ,能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。
(4)细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化,需要在 指挥和控制下进行,其内的DNA上有指导生物发育的全部 ,包含了指导生物发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。
(5)单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成,多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动,这说明 。
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【题目】下列是显微镜的目镜和物镜的倍数,看到细胞数目最多的一台显微镜是( )
A. 10× 40× B. 5× 8×
C. 10× 10× D. 15× 40×
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【题目】取一条活的蚯蚓,放在玻璃板上观察:用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉粗糙.用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起,这就是 。蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要。
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