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【题目】如图是昆虫两种发育全过程中各时期的示意图。图中①为卵期。下列说法正确的是(  )

A. ②为蛹期,③为幼虫期

B. 为提高蚕丝产量,应延长②时期

C. 蝉的完全变态发育过程是①→②→④

D. 若此图表示蝗虫发育过程,则③对农作物的危害最大

【答案】B

【解析】

1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。

2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。

3)图中,①为卵期,②幼虫,③蛹,④成虫。

A、若此图表示完全变态发育的昆虫,则①为卵期,②为幼虫期,③为蛹期,④为成虫期;若此图表示不完全变态发育的昆虫,则①为卵期,②为幼虫期,④为成虫期,无③蛹期;②不是蛹期而是幼虫期,A错误;

B、若图表示家蚕的发育,则①为卵期,②为幼虫期,③为蛹期,④为成虫期,幼虫吐丝做茧,为提高蚕丝产量,应延长②幼虫期,B正确;

C、蝉的不完全变态发育过程是①卵②幼虫④成虫,而不是完全变态发育,C错误;

D、蝗虫的不完全变态发育过程是①卵②幼虫④成虫,没有③蛹期,成虫活动范围大,则④对农作物的危害最大而不是③,D错误。

故选:B

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某兴趣小组用二氧化碳测量仪记录某大棚内一昼夜二氧化碳的变化情况生成的曲线,下列有关叙述正确的是

A. 甲乙段浓度增加是由于光合作用逐渐加强持续释放二氧化碳所致

B. 乙点浓度最高说明此时植物只进行呼吸作用而不进行光合作用

C. 在乙丙段浓度降低是因为光合作用逐渐增强而呼吸作用却逐渐减弱

D. 在丙丁段浓度回升是因为光合作用逐渐减弱或停止呼吸作用依然进行

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各现象中,属于不可遗传变异的是(  )
A.普通羊群中出现短腿安康羊
B.诱变育种的太空番茄比变通番茄口感好
C.绿色玉米地里出现白化苗
D.长期工作在野外的人皮肤较一般人更黑

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】秋末冬初,人们给公园里的松树树干上缠好稻草卷,这是防止松毛虫蚕食松树的一种方法。当气温下降时,松毛虫会从树上爬到地面寻找温暖的越冬场所。当它在树干遇到温暖的稻草卷时,就会将此处作为越冬场所。来年2月左右在松毛虫开始活动前,取下稻草卷,就可以带走大量松毛虫,避免它们给松树带来危害。同学们对这一现象非常好奇,提出了一个问题:不同植物缠绕稻草卷后吸引小虫的种类是否不同?

(1)针对这个问题,你提出的假设是:_______

(2)小明想选用常见的3种乔木:油松、柳树、银杏各10株来做实验,但是还缺少对照材料。你认为合适的对照材料是_______

(3)小明在为不同乔木缠绕稻草卷时,缠绕的高度应该_______(填“相同”或“不同”)。

(4)实验结果如下:

油松

柳树

银杏

对照组

蜘蛛

23

56

104

2

松毛虫

45

1

0

5

椿象

5

24

0

1

蜈蚣

10

9

2

1

根据以上数据进行分析,造成不同乔木上稻草卷中小虫的种类和数量有差别的原因是_______

(5)根据缠稻草卷这一现象,请尝试再提出一个可探究的问题_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】冬天上课教室门窗关闭较久后.不少同学会出现打“呵欠”的现象,是因为(  )
A.打“呵欠”会传染
B.同学们想睡觉
C.教室的空气中含有较多的二氧化碳
D.大家养成了打“呵欠”的习惯

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【题目】如图是两种昆虫的发育过程。请据图回答:

(1)甲图所示的个体发育过程属于_____

(2)C和D的名称是__。在C→D的过程中有蜕皮现象,蜕去的皮实际上是_____,原因是_____

(3)d表示的发育时期叫做_____

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【题目】某生物兴趣小组的同学用银边天竺葵做探究“绿叶的光合作用”的试验,具体实验步骤如下图所示,请

(1)将盆栽的天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是消耗尽叶片内原有的______ 。(填“淀粉”或“脂肪”)

(2)步骤C小烧杯中的液体是_____,隔水加热的目的是将叶片中的 ____ 溶解。

(3)步骤E中滴加碘液、清水漂洗后:叶片甲处(银边缺少叶绿体的部分)的颜色____,乙处(遮光部分)的颜色 ________ ,丙处的颜色 ________

(4)为此你能得出的结论是:光合作用的场所是在__________,叶片见光部分产生______,进一部说明光合作用的产物是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列四种植物中属于单子叶植物的是(  )
A.小麦
B.白菜
C.绿豆
D.花生

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