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光合作用的实质是(     )
A.合成有机物,释放能量B.分解有机物,释放能量
C.分解有机物,贮存能量D.合成有机物,贮存能量
D

试题分析:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,在此过程中,把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。

A.光合作用的实质合成有机物,释放能量,故A错误; B.分解有机物,释放能量属于呼吸作用的实质,故B错误  C.分解有机物,贮存能量,故C错误;  D.光合作用的实质合成有机物,贮存能量,故D正确。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

下图是某晴天的上午,李小霞设计的实验装置,请你据图回答:

(1)下午打开口袋时,迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内          较丰富,这是             的结果。
(2)傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮就打开袋口,迅速伸进一支燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的         较丰富,这是            的结果。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列生产措施中,应用了光合作用原理的是(    )
A.栽树苗时,根部带有一小块土
B.插秧时,秧苗之间要保持适当的距离
C.早春播种后,使用透光塑料薄膜覆盖地表来保温
D.移栽树苗时,剪去树苗的部分叶片

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如下图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题:

(1)该实验正确的操作步骤是1→2→_________→5。
(2)图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置________,该实验控制的变量是_________。
(3)图6中滴加的液体是_________。图7小烧杯中的液体是__________,其作用是_____________。
(4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是______________,这说明______是光合作用的产物。该实验同时还可以证明______是光合作用的必要条件。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳进行科学考察,发现海沟深处有鱼虾,但没有绿色植物,其原因是海沟深处
A.没有二氧化碳B.没有阳光C.没有营养物质D.水温太低

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

生物小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中,作出了如下设计方案。()
[提出问题]光照会影响叶绿素的形成吗?
[作出假设]光照能够影响叶绿素的形成。
[实施方案]
 
甲   组
乙   组
环境条件
遮光、适宜的温度和湿度
 
实验材料
20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗
 
处理方法
将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天
(1)请你在表格中完善实验方案中乙组的环境条件和实验材料。(2)归纳结论:

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图:(注:玻璃罩是密闭的)。

(1)该实验中,甲和乙是做为一组         
(2)在乙中,植物光合作用为小白鼠呼吸提供了       ,同时小白鼠呼吸所产生的        也为植物光合作用提供了原料。
(3)在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量:              

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

光合作用的实质是                                        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关光合作用的叙述中,错误的是
A.光合作用的条件之一是必须要有光照
B.光合作用是一切生物生存的根本保障
C.光合作用的场所是叶绿体
D.绿色植物所有的器官都能进行光合作用

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