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氧气进入血液中,通过
 
循环输送到全身各处的组织细胞里,最后在细胞中的
 
这个部位被利用.
心脏的
 
组织发达,因而能够有力地
 
考点:心脏的结构
专题:
分析:线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.
解答:解:在肺泡内根据气体扩散作用的原理,肺泡中的氧气会扩散到血液中,经过血液循环将氧气输送到全身的各个组织细胞,在组织细胞的线粒体内将有机物氧化分解,产生二氧化碳并释放能量,产生的二氧化碳随着血液循环输送到肺,然后通过呼吸道排出.   
    心脏的壁主要由肌肉组织构成,能够收缩和舒张,是血液循环的动力器官,心脏不停地收缩和舒张,推动血液在心脏和血管组成的管道系统中循环流动,为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧,又不断地运走二氧化碳等废物;因此心脏的结构与它的功能是相适应的.
故答案为:血液;线粒体;肌肉;收缩;
点评:体内的气体交换,包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,它们都是通过气体的扩散作用实现的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图一为男女生殖器官图,根据图中编号和所指部位,回答问题:

(1)男性主要生殖器官是位于
 
内的
 

(2)人体的性腺包括[
 
]
 
和[
 
]
 
.它们的主要功能是产生
 
,分泌
 

(3)精子和卵细胞结合的部位是[
 
]
 

(4)女性月经的血液来自
 

(5)男性长出胡须与图中[
 
]
 
有密切关系,其原因是此器官产生
 

(6)小明的姑姑生了一个男婴,是一个女医生接生的,通过第
 
性征判断是男婴,通过第
 
性征知道医生是女的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析向日葵和狗的结构层次.
向日葵:
 

狗:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

无机环境中的二氧化碳要转为成含碳的有机物,大都要通过
 
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜的结构图,请据图回答:
(1)使用显微镜对光的正确顺序是:
①转动[
 
]
 
,使镜筒上升;
②转动[
 
]
 
,使低倍物镜对准通光孔;
③转动遮光器,使最大的光圈对准通光孔;
④左眼注视[
 
]
 
(右眼睁开);
⑤转动[
 
]
 
调节出一个白亮的视野.
(2)在显微镜下观察植物细胞的临时装片时,看到视野中有一个污点,当用手推动装片时,视野中的污点也随着移动,这时污点应在
 
上.

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米是重要的粮食作物.如图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答:

(1)A细胞经过a过程形成B1、B2、B3、B4几种不同形态的细胞群,则a过程叫
 

(2)根据各种细胞的形态可以推测,B2属于
 
组织,此组织的作用是
 

(3)玉米在结构层次上没有
 
,而动物有.
(4)若D表示植物个体,根、茎、叶属于它的
 
器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞中两种能量转换器是
 
 
 
是植物所特有的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是心脏结构图,下列与其相关的叙述中,正确的是(  )
①A和左心室相连,里面流动的是静脉血;②G和F之间有防止血液倒流的房室瓣;
③I是上腔静脉,它和左心房G相连;④B是肺动脉,内流静脉血;
⑤血液在心脏内流动的方向是D→E→A;⑥血液由F→B→C回到D的途径是肺循环.
A、①②③⑤B、②④⑤⑥
C、①③④⑥D、②③⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

切开西瓜,流出的汁液,主要来自细胞结构的(  )
A、细胞质B、液泡
C、细胞核D、线粒体

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