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20.人的血液是红色的,这是因为(  )
A.血液中含有氧B.血液中含有养料
C.血液中含有二氧化碳D.血液中含有血红蛋白

分析 血液是流动在心脏和血管内的不透明红色液体,主要成分为血浆、血细胞,如图:

据此解答.

解答 解:红细胞内含有血红蛋白,血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质.人体的血液之所以是红色的,是因为红血细胞中含有血红蛋白所致,故D符合题意.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握血红蛋白的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为胸腔和肺的示意图,当肋间肌和膈肌舒张时,图中三部位压力由大到小的顺序(  )
A.a>b>cB.a>c>bC.b>c>aD.c>b>a

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列哪一组营养物质不能为人体提供能量,但对维持生命活动却很重要(  )
A.糖类、维生素B.无机盐、维生素C.蛋白质、无机盐D.脂肪、无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.人的耳朵有的有耳垂,有的无耳垂.某医学小组调查了人群中有耳垂性状和无耳垂性状的遗传情况,统计情况如表:(控制耳垂的基因用E、e表示 )
亲代表型/子代表型第一组第二组第三组
双亲全为有耳垂双亲中只有一方有耳垂双亲全为无耳垂
有耳垂120120
无耳垂7498子代均为无耳垂
请分析回答:
(1)根据表中第一组的调查结果可以判断出该性状的显隐性,其中显性性状是有耳垂,写出该组双亲的基因组成Ee和Ee.
(2)父母控制耳垂性状的基因是以生殖细胞为“桥梁”传递给子女的.该基因在此“桥梁”中是一个还是一对?一个.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.“植物人”是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人,该类患者一般没有受损伤的部位是(  )
A.大脑B.小脑C.脑干D.脑神经

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

5.在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:
①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;
②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;
③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.试问:
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,应选取1号、3号两组作对照.
(2)以“唾液”为变量时,应选取1号、2号两组作对照.
(3)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10分钟后取出,1号试管中的物质遇碘后不变蓝.由此你得出的结论是?唾液能将淀粉分解成其他物质.
(4)该实验能否证明“唾液将淀粉分解成了麦芽糖”?不能.(填能或不能)

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

12.下列说法正确的是(  )
A.叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所
B.光不一定是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
C.绿色植物通过光合作用,将光能储存在它所制造的有机物中
D.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.黄瓜的叶肉细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是(  )
①细胞膜 ②叶绿体 ③细胞壁 ④线粒体 ⑤细胞质 ⑥大液泡 ⑦细胞核.
A.①③⑤⑦B.①②④⑥C.①④⑤⑦D.②③⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.利用酵母菌酿酒时,从开始便持续向发酵罐内通入氧气,结果是(  )
A.酵母菌大量死亡,酒精减产B.酵母菌数量不变,酒精产量不变
C.酵母菌数量增多,酒精减产D.酵母菌数量增多,不产生酒精

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