A. | 水稻和玉米、大豆之间没有共同特征 | |
B. | 水稻与玉米、大豆之间的共同特征一样多 | |
C. | 水稻和玉米之间的共同特征少,水稻和大豆之间共同特征多 | |
D. | 水稻和玉米之间的共同特征多,水稻和大豆之间共同特征少 |
分析 分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近.
解答 解:A、水稻与玉米、大豆都属于种子植物门,它们之间具有一些共同特征,A错误;
B、水稻和玉米是同科,水稻与大豆则是同门,所以水稻与玉米之间的共同特征比水稻与大豆之间的共同特征多,B错误;
C、由B可知,水稻与玉米之间的共同特征比水稻与大豆之间的共同特征多,C错误;
D、分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,水稻和玉米是同科,水稻与大豆则是同门,科的分类单位比门小,所以水稻和玉米之间共同特征多,水稻和大豆之间共同特征少,D正确.
故选:D.
点评 熟记生物的分类单位等级及不同分类等级生物之间的亲缘关系.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物的光合作用只在叶肉细胞中进行 | |
B. | 绿色植物的呼吸作用有水产生 | |
C. | 绿色植物的光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行 | |
D. | 气温的变化对绿色植物的光合作用和呼吸作用都没有影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有基因 | |
B. | 叶片的保卫细胞形态扁平排列整齐,有利于保护内部组织 | |
C. | 克隆羊多莉的实例告诉我们,细胞核控制着生物的发育和遗传 | |
D. | 精子细胞呈蝌蚪形,有长长的尾,便于快速游动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 比赛时运动员根据来球方向判断出落球点并迅速移动到相应位置,这属于复杂反射 | |
B. | 比赛时运动员身体能够保持平衡主要受小脑的调节 | |
C. | 观众的加油声在张帅的耳蜗处形成听觉 | |
D. | 当网球越来越近时,此时运动员的瞳孔变化是缩小 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ①④⑤ |
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