【题目】下图表示某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图:①是 , ②是 , ③是 , ④是。
(2)若此图为呼吸作用示意图:①是 , ②是。
(3)若此图为蒸腾作用示意图:则图中数字②所指的物质是。
(4)物质1、2进出叶片的通道是。
【答案】
(1)二氧化碳,氧气,水,有机物
(2)氧气,二氧化碳
(3)水
(4)气孔
【解析】(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,水是在植物体内部通过导管运输的,二氧化碳是通过气孔进入植物体的;其产物为有机物和氧,其中有机物是通过筛管运输的,氧是从气孔散失到空气中的。根据图中箭头的方向可以判断:①是二氧化碳;②是氧气;③是水;④是有机物。
(2)植物呼吸作用的原料是有机物和氧,其中有机物是通过筛管运输的,氧是从空气中经过气孔到植物体的,呼吸作用的产物为二氧化碳和水,二氧化碳经过气孔散失到空气中。根据图中箭头的方向可以判断:①是氧气,②是二氧化碳。
(3)植物的蒸腾作用是水以气体的形式从气孔散失到空气中的过程。 根据图中箭头的方向可以判断:②是水。
(4)气体出入的通道是气孔。
所以答案是:(1)二氧化碳;氧气;水;有机物;(2)氧气;二氧化碳;(3)水;(4)气孔
【考点精析】利用光合作用的实质和呼吸作用的实质对题目进行判断即可得到答案,需要熟知光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程;呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用.
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【题目】为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是( )
A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
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【题目】精准扶贫,精准脱贫工作开展以来,我市以提质增效为出发点,因地制宜引导村民发展设施农业,目前,我市许多贫户因大棚蔬菜种植已逐渐脱贫。
(1)为了帮助大棚种植户提高产量,某校生物兴趣小组的同学开展了一系列探究活动。他们在春季的一个晴天,对某密闭大棚内的二氧化碳浓度进行一昼夜测定,并绘制如图甲所示的曲线。 二氧化碳浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,在a时植物光合作用强度______(从“大于”,“等于”、“小于”中选填)呼吸作用强度。 某同学在曲线上标注了A、B、C、D、E五个点,一天中氧气浓度最大的时候对应曲线中的______点。
(2)为了探究植物的生理特点,他们设置了如图的实验装置,乙内装有正在萌发的蚕豆种子(瓶中有适量的水),丙为一盆蚕豆苗(经过暗处理)。将丙用无色透明玻璃箱密封好后与乙装置进行连接(阀门处于关闭状态),并将其放在阳光下。
①一段时间后打开阀门,蚕豆苗的______作用会增强,这是由于玻璃箱中______增加所致。
②在实验过程中,他们发现玻璃箱内壁有水珠,主要是因为叶片进行______的结果。
(3)大棚种植户利用某种技术,在南瓜植株上收获西瓜,这种技术叫做______。
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【题目】如表为一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个主要物质含量表(单位:克/100毫升),如图为一个肾单位结构模式图(甲、乙表示过程,1—5表示结构)据图、表格回答问题。
(1)根据表中数据分析,样品C是 。
(2)据图分析,肾单位由 组成(填图中序号)。
(3)如图,由于过程甲中的肾小球和 的过滤作用,使得样品变成样品。
(4)若某人出现血尿和蛋白尿,则此人可能出现病变的部位是。
(5)冬季,某同学为了少上厕所就少喝水,这种做法(选填“对”或“不对”)。
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【题目】根据图回答:
(1)①是________、②是________、⑤是________。
(2)使关节灵活的结构是 ________和________内的滑液。(填序号)
(3)脱臼是指人体在运动时,用力过猛或不慎跌倒,使________从________滑脱出来的现象。(填序号)
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【题目】用显微镜观察小鱼尾鳍的血液流动,实验过程中观察到如下图像,下列叙述正确的是( )
A. 观察时发现物像模糊,应用擦镜纸将反光镜擦拭干净
B. 观察时选用16×目镜、10×物镜,则物像的放大倍数是26倍
C. 观察时视野过亮,则应该换用平面镜或选用小光圈
D. 视野中发现红细胞从左往右流动,则实际上红细胞从左往右流动
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