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生物的共同特征是:它们都是有生命的.生物的特征包括                ,其中    是最基本的.
【答案】分析:(1)生物的生活需要营养:生物的一生需要不断从外界获得营养物质,维持生存;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物:生物在生活过程中体内会不断产生多种废物,并且能将废物排出体外,这些都是生物的新陈代谢;
(2)生物体能够由小长大;
(3)生物能够繁殖后代;
(4)生物能对外界的刺激做出反应:生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应;
(5)除病毒以外,生物一般都是由细胞构成的
(6)生物都具有遗传和变异的特性;
(7)生物能适应一定的环境,也能影响环境.
解答:解:生物时刻不停地与周围环境进行物质和能量交换,即新陈代谢,新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础;生物体能够由小长大;生物能够繁殖后代;生物体能够对外界刺激都能发生一定的反应,从而适应周围的环境,这些都是生物比较基础,比较突出的特征.
故答案为:新陈代谢;生长发育;繁殖;应激性.
点评:生物的基本特征,是区别生物与非生物的依据,是基本考点,同学们要注意.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物分类的等级单位中,“界”中生物的共同特征相对
(填“多”或“少”).因为分类方法是按照生物体的相似程度和亲缘关系来分的,分类等级越高,它所包含的生物体间的差异越大,即共同特征越少,反之亦然.
是七个等级中最低的,因此,这个等级中生物的共同特征最多.

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲图所示是生物“进化树”中部分生物,乙图为一朵花的部分花蕊结构示意图,请据图回答问题:
(1)图⑤与图⑥植物的共同特征是都能产生
种子
种子
,它由乙图中的
4胚珠
4胚珠
发育而来.
(2)“进化树”所示,属于我国一级保护哺乳动物的是图
(填序号)所示动物.
(3)图中
②③
②③
(填序号)所代表的动物类群是由古代爬行类进化而来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是同学们非常熟悉的五类动物,它们与我们人类的生活密切相关,有些是我们人类的好朋友.请根据已有的知识和生活常识回答下列问题.
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(1)A类生物终生生活在
 

(2)B虽然也在水中生活,但它与A类不同,理由是
 

(3)真正的陆生脊椎动物开始于
 
类.(填字母)
(4)生殖过程发生在水中的是
 

(5)E与D都能飞行,但E与D
 
(填“是”或“不是”)同一类群的生物.E属于
 
动物,理由是
 

(6)这五类动物的共同特征是
 
,统称为
 
动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物分类的等级单位中,“界”中生物的共同特征相对___________(填“多”或“少”)。因为分类方法是按照生物体的相似程度和亲缘关系来分的,分类等级越高,它所包含的生物体间的差异越大,即共同特征越少,反之亦然。___________是七个等级中最低的,因此,这个等级中生物的共同特征最多。

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科目:初中生物 来源: 题型:

32.在生物分类的等级单位中,“界”中生物的共同特征相对___________(填“多”或“少”)。因为分类方法是按照生物体的相似程度和亲缘关系来分的,分类等级越高,它所包含的生物体间的差异越大,即共同特征越少,反之亦然。___________是七个等级中最低的,因此,这个等级中生物的共同特征最多。

 

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