生物既能适应环境,也能影响环境。下列能反映生物影响环境的成语是( )
A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.螳螂捕蝉,黄雀在后
C.千里之堤,溃于蚁穴 D.不入虎穴,焉得虎子
科目:初中生物 来源:2016-2017学年云南省七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物圈中的生物虽然形态各异,但除病毒外,构成生物体结构和功能的基本单位是( )
A.细胞 B.组织 C器官 D.系统
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省枣庄市八年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:
(1)这一实验装置是美国青年学者____________设计的。
(2)B装置里的气体相当于____________,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含____________。在B处的两个电极放电产生电火花,模拟____________这主要是为该实验提供____________。
(3)C装置里的液体模拟了____________,实验后可检验到其中含有多种氨基酸等有机小分子物质。
(4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从____________生成有机小分子物质是完全可能的。
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省枣庄市八年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪些生态系统有“绿色水库”之称?( )
A.海洋生态系统 B.农田生态系统
C.森林生态系统 D.淡水生态系统
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省枣庄市八年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用达尔文的自然选择学说观点判断,下列叙述中正确的是( )
A.为了适应污染的环境,桦尺蛾的体色变成了灰色
B.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果
C.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了白色变异
D.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省七年级12月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
下图为鲫鱼的形态图,据图回答下列各问:
(1)鱼类终生生活在水中,身体呈_ __形,利于减少阻力
(2)鲫鱼游泳时能够产生前进动力和能保持前进的方向的是___ __
(3)鱼类的体表覆盖___ __,用[ ]__ __呼吸,用__ __游泳
(4)鲫鱼的各种鳍,[ ]___ _和[ ]_ ___能维持身体平衡,[ ]__ __能控制前进方向。
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省七年级12月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
有些动物的身上会挂着长有勾刺的苍耳果实,人们发现正是这些动物帮助苍耳( )
A.传粉 B.生长 C.传播种子 D.保护果实
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省八年级12月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
生态系统是指( )
A.所有生物的总和 B.生物与环境所形成的统一整体
C.所有动物总和 D.生物的生存环境
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