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【题目】以下属于生态系统的是(  )

A.水仙花B.漳州市民C.九龙江D.东山风洞石

【答案】C

【解析】

在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分,只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。

A、“水仙花”,只有部分生产者,没有消费者、分解者和非生物部分,因此不属于生态系统,不符合题意。

B、“漳州市民”,只有部分消费者,没有生产者、分解者和非生物部分,因此不属于生态系统,不符合题意。

C、“九龙江”,即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此属于生态系统,符合题意。

D、“东山风洞石”,只有部分非生物,没有生物部分,因此不属于生态系统。,不符合题意。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】猫在饥饿时对纸片都感兴趣,饱食后,老鼠的叫声也常常不能引起猫的反应.这说明(  )
A.猫的行为刺激来自于身体内部
B.鼠叫不是猫行为的刺激因素
C.饱食后的猫,其神经系统变得迟钝
D.猫的行为是内外刺激共同作用的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】洋葱根尖细胞分裂后,新细胞中细胞核内的遗传物质(  )

A. 比原细胞多了一倍 B. 比原细胞少了一半

C. 和原细胞一样 D. 和原细胞没有可比性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各条食物链中,正确的是(  )
A.狐狸→狼→兔→草
B.草→昆虫→青蛙→蛇
C.阳光→草→兔→狼
D.草→蛇→青蛙→昆虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网,据图回答问题.

(1)该食物网由______条食物链组成.构成生态系统成分中,图中没有画出的生物成分是______,写出其中一条食物链______

(2)蛇和鹰之间存在两种关系,一种是竞争关系,另一种是______关系.

(3)图中每条食物链的起点都是______,正常情况下,该食物网中个体数量最多的生物是______,食物网中所有生物进行生命活动的能量最终都来自______,当某种难分解的有毒物质进入生态系统后,生物体内有毒物质积累最多的是______

(4)如果人类大量捕杀鹰,草原生态系统将受到严重破坏,这说明______

A.生态系统无调节能力

B.生态系统的调节能力是无限的

C.生态系统无法稳定

D.生态系统调节能力是有限.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于艾滋病的检测、防治和研究,现有的医学及技术水平还无法达到的是(  )
A.用药物缓解艾滋病病人的症状,减轻病人的痛苦
B.用电子显微镜观察艾滋病病毒,研究艾滋病病毒的结构
C.用接种疫苗的方法有效预防艾滋病
D.用检测抗体的方法来确诊艾滋病患者与携带者

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为菜豆种子和玉米种的结构图,据图回答:

(1)图中菜豆种子中[2]所示结构共有__片,而玉米种子[2]所示结构只有______片,不肥厚。玉米种子中滴上碘液变蓝色的部位是[_]______,说明含有大量的______

(2)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[]______和[]______,而且胚都由[]______、[_]______、[]______、[]______组成。不同点是菜豆种子的营养物质贮藏在[]______,而玉米种子营养物质贮藏在[]______,玉米种子中有______,菜豆种子中没有______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有人对昆嵛山等周边环境进行了调查,请你根据所学回答:

(1)昆嵛山物种丰富,有赤松、栎树、刺槐、鹅掌秋等1170多种植物。据此可知昆嵛山属于______生态系统。

(2)流向该生态系统的总能量是______,能量是沿着______流动的。在食物网中,生物的数量随着营养级的升高而减少。这说明能量流动的特点是______

(3)素有“天然氧吧”之称的昆嵛山生态系统创造了良好的生态效益。不但有效维持了生态平衡,而且改善了周围地区的空气质量,体现了生物与环境之间的关系是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项是种子萌发必备的条件( )

A. B. 土壤 C. 无机盐 D.

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