【题目】如图为动物和植物细胞结构示意图,请据图回答:
(1)在图中的甲和乙中,植物细胞是__,因为它具有植物细胞的特有结构:__(填序号).
(2)图中能控制物质进出的是__.具有保护和支持作用的是[]__.
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为[]__中含有大量的糖分.
(4)为生命活动提供能量的主要场所是__.
(5)绿色植物进行光合作用的场所是__.
(6)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关,其中甲羊提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊是代孕母羊,结果“多莉”长得最像甲羊,说明遗传信息主要储存在__中.
【答案】 甲 ①③⑤ 细胞膜 ①细胞壁 ⑤液泡 线粒体 叶绿体 细胞核
【解析】试题分析:(1)动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞质、细胞膜、细胞核和线粒体;植物细胞具有而动物细胞没有的结构是:细胞壁、叶绿体、液泡;(2)上图中①细胞壁,②细胞膜,③叶绿体,④细胞核,⑤液泡,⑥细胞质,⑦线粒体。
(1)在图中的甲和乙中,植物细胞是甲,因为它具有植物细胞的特有结构:①细胞壁、⑤液泡、③叶绿体;(2)②细胞膜能够控制物质进出细胞;①细胞壁具有保护和支持的作用;(3)⑤液泡中含有细胞液,细胞液中溶解着各种味道、色素的物质以及营养物质;所以西瓜之所以甘甜可口,主要是因为液泡中的细胞液含有大量的糖分;(4)⑦线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所,被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”,是细胞进行呼吸作用的场所;(5)光合作用是指绿色植物通过光能,在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在有机物中的过程;光合作用的场所是叶绿体;(6)细胞核内含有遗传物质,是遗传信息的控制中心,克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关,其中甲羊提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊是代孕母羊,结果“多莉”长得最像甲羊,说明遗传信息主要储存在细胞核中。
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【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是 。
(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征 。
(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是 ;动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是 。
(4)动物C在个体发育方面的突出特点是 。
(5)动物D特有的生殖发育方式是 ,大大提高了后代的成活率。
(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是 。
(7)图中所示动物中,体温恒定的是 (填字母),这增强了对环境的适应能力。
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【题目】如图中的A﹣D是四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞时,出现在视野中的物像.其中最可能是因为盖盖玻片时操作不当而形成的像是( )
A. B.
C. D.
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【题目】如图是三种微生物的结构模式图,结合所学回答问题。
(1)乳酸菌与青霉在结构上的最大区别是:没有成形的______,遗传物质集中在______(填标号)。
(2)②叫做______,遇到适宜的环境条件即可发育成新个体。
(3)在结构上,酵母菌与植物细胞最相似,由此可推断①表示的结构是______。
(4)三种微生物中,属于单细胞生物的是______。
(5)三种微生物都具有的共同特征是:营养方式为异养,结构上都没有___,不能通过光合作用制造自身所需要的有机物。
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【题目】在探究“绿叶在光下制造有机物”时,张彬对实验过程和结果的分析
不正确的是()
A. 甲 是为了消耗掉叶片中原有的淀粉
B. 烧杯中的酒精可溶解叶绿素
C. 叶片滴加碘液后遮光部分变蓝
D. 实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
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【题目】我市东明县是著名的“西瓜之乡”,在长期种植西瓜的过程中,科研人员和瓜农不断探索和研究栽培技术,培育出了品种繁多的优质西瓜。请回答:
(1)大棚西瓜(图一)能够提前上市,主要克服了__________对植物生长的影响;在自然状态下,西瓜的瓜蔓上要结出一个个又大又甜的西瓜,必须经历的生理过程是__________。西瓜内有多粒种子,这说明其子房内含有多个__________,从生物体的结构层次分析,种子属于__________层次。无子西瓜不能用种子繁殖,可以采用__________的方法进行繁殖。
(2)一个西瓜大棚可以看成一个__________。其中起决定作用的因素是__________,生产者主要是指__________。
(3)为了增加西瓜产量,瓜农在种植过程中增施有机肥,有机肥通过的__________呼吸作用,被分解成无机物,请写出有机物分解成无机物的反应式__________。整个管理过程中,瓜农还经常除草、灭虫,从生态系统能量流动的角度来看,这样做的目的是__________。
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【题目】甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子,在温暖的地方放置一夜后,分别在两个瓶中放入燃烧的蜡烛。
(1)从图中可以看出,该实验的实验结果是________。
(2)分析实验现象,你得出的结论是________。
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【题目】如图表示生态系统各成分的关系,请据图回答:
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,根据角色不同,推测A代表______,B代表______,D代表_________,则该图表示的是地球上最大的生态系统______。
(2)要构成一个完整的生态系统,缺少了________部分。
(3)正常情况下,如果用图形表示B数量的变化,____图是正确的。
(4)在生态系统中,各种生物的数量和比例总是维持在___________的状态,这说明生态系统有一定的______。
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