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【题目】关于保护生物多样性下列说法正确的是( )。

A. 为了丰富我国的动植物资源,应大力引进外来物种

B. 把某些濒危物种迁入动植物园,进行特殊保护和管理,是保护濒危物种的最好方法

C. 为了保护濒危物种,应消灭要保护生物的天敌

D. 保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施

【答案】D

【解析】

保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施;保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。

就地保护主要指建立自然保护区。就地保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍惜濒危动植物的天然集中分布区。建立自然保护区,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性最有效的措施,D正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对葫芦藓、蕨、银杏和香蕉说法中错误的是( )

A. 葫芦藓没有真正的根,所以长在潮湿的环境中

B. 蕨用孢子繁殖,孢子长在孢子囊中

C. 银杏用种子繁殖,所结的种子没有果皮包被

D. 吃不到香蕉种子,因此香蕉不是种子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】使用显微镜的正确步骤是( )

①放玻片标本,用压片夹压住②对光③取显微镜放在试验台上④调节粗、细准焦螺旋,看清物象⑤收镜

A. ①②③④⑤ B. ③①②④⑤

C. ③②①④⑤ D. ③②④①⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家兔的消化道与草食性相适应的特点(

A. 消化道短,盲肠特别发达 B. 消化道长,盲肠特别发达

C. 消化道短,盲肠退化 D. 消化道长,盲肠退化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】制作泡菜、面包和酸奶分别用到了哪种细菌或真菌( )。

A. 酵母菌、乳酸菌、霉菌 B. 醋酸菌、酵母菌、乳酸菌

C. 乳酸菌、酵母菌、乳酸菌 D. 乳酸菌、酵母菌、醋酸菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于两栖动物的描述,正确的是( )。

A. 雌雄蛙鸣叫求偶 B. 既能生活在水中,又能在陆地上生活

C. 两栖动物的发育属于完全变态发育 D. 两栖动物的精子和卵细胞在水中完成受精

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据短文回答问题:

洞熊是一种史前动物,它与熊猫、棕熊同属于哺乳动物。洞熊体型巨大,体宽可达1.7米,身长可达3.5米。科学研究发现,洞熊拥用强壮的颌骨,牙齿大而平,居住地周围只生长密集的植被。这一切都表明,洞熊是食草动物,食物非常单一,而这种特殊的饮食结构,正是洞熊在28000年前灭绝的原因。相比之下,棕熊的食物有水果、蜂蜜、鱼等,丰富的饮食结构使它们对环境的适应性更强,从而能广泛分布。

(1)洞熊和熊猫、棕熊同属于哺乳动物,绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过__________从母体获得营养,出生后,雌性用自己的__________哺育后代,使后代在优越的营养条件下成长,而从提高了后代的____________________

(2)由资料得知,洞熊是草食动物,它适应草食生活的结构特点是__________。与肉食动物相比,没有__________齿。

(3)洞熊灭绝,而棕熊可以存活至今、分布广泛的原因是____________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表中,A和B两种培养液是分别用于栽培叶用或茎用蔬菜的。

A培养液的质量浓度/mg·L-1

B培养液的质量浓度/mg·L-1

含氮的无机盐

2810

2000

含磷的无机盐

130

250

含钾的无机盐

790

960

思考:A.B两种培养液的主要不同之处是什么?原因是什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】许多青少年沉溺于网络,不但影响学业,而且还患上近视。要了解该地区中学生近视状况,应选用(  )法

A. 观察 B. 测量 C. 实验 D. 调查

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同步练习册答案