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    【题目】生物分类的依据是( )

    A. 分布的空间、数量

    B. 性状差异的程度，亲缘关系的远近

    C. 形体的大小和生活环境

    D. 形态和结构

    【答案】B

    【解析】试题分析：生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用（即性状差异）以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）在这个生态系统中，数量最多的生物是__________ ，在此食物网中，总共有_______条食物链，请写出最长一条食物链为__________________________

    （2）图中所有生物若要构成一个良好完整的生态系统，还缺少____________和_________。

    （3）如果鼠的数量减少，短期内蛇的数量将_____________。

    蛇和鼠之间是___________关系。

    （4）鹰体内的能量最终来源于____________________。

    （5）某些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的，通过食物链不断积累 ，有毒物质积累最多的是_______和_______。

    （6）生态系统具有___________的能力，而且这种能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关心率与心输出量的描述中，哪一项是错误的？（ ）

    A．每分钟心脏跳动的次数叫心率

    B．心输出量是指心脏每分钟输出的血液量

    C．儿童时期心率比成年人较低

    D．经常参加体育锻炼的人心率叫平常人较低

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察人的口腔上皮细胞实验用浓度0.9%生理盐水的其目是_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别为显微镜、植物和动物细胞结构示意图，请根据题意在“[]”中填写相应的字母或数字，在横线上填写文字．

    （1）显微镜下的乙、丙所示细胞的放大倍数，是图甲中c和[__]两者放大倍数的乘积．

    （2）菠菜蛋汤呈现绿色，是因为高温破坏了图乙中的[__]，使其丧失了控制物质进出细胞的功能．

    （3）③和⑦是两种能量转换器，光合作用发生在[__]中．

    （4）将乙、丙所示细胞置于清水中，会涨破的是图__所示细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】各种生物进化的证据中，最直接的证据是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】榕树、茶花为温州市的市树、市花，能反映我市自然风貌和人民的朝气蓬勃。其中茶花属于植物体的（　　）

    A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】技能训练：下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度，请据图回答：

    （1）图中B、C、D各表示的器官是B________、C__________、D____________。

    （2）A部位所含的消化酶是______________，C部位所含的消化酶是_____________。

    （3）曲线X和Y各表示何种物质的消化过程？X______________，Y_______________。

    （4）淀粉开始被消化的部位是________，蛋白质开始被消化的部位是________，脂肪开始被消化的部位是__________。（填标号）

    （5）在D部位三条曲线都大幅下降的原因是什么？______________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】夏天，食品容易发馊，引起食品腐败的主要原因是

    A.天气炎热，食品中的水分蒸发过快

    B.光照时间长，空气干燥

    C．温度较高，食品中的细菌、真菌生长繁殖快

    D．昼夜温差大，食品中有机物分解慢

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