分析 生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解A者(细菌和真菌).
解答 解:(1)红树林能进行光合作用,属于生产者,腐生的细菌真菌能将生物遗体、遗物的微生物分解,属于分解者;
(2)节肢动物的特征是身体有许多体节构成的,附肢也分节;并且分部,体表有外骨骼;足和触角也分节,蟹属于节肢动物;生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
(3)生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的所构成的链状结构就是食物链,食物链的起点是生产者,根据题意可以写出:红树林→蟹(鱼或贝)→水鸟,分解者不属于食物链成分;
(4)通过食物链和食物网,生态系统进行着物质循环和能量流动,生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能.
故答案为:(1)生产;真菌
(2)节肢;鳃;鳍
(3)吃与被吃;红树林→蟹(鱼或贝)→水鸟
(4)物质;植物进行光合作用所固定的太阳能
点评 解答此题的关键是掌握生态系统的结构及各部分的功能,并理解食物链中物质和能量的传递规律,即可正确解答本题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如图中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用 | |
B. | 利用如图实验装置图,可以探究草履虫对刺激的反应 | |
C. | 如图中产生的气体还需要进一步验证才能确定是二氧化碳 | |
D. | 如图的实验结果可以说明萌发的种子产生了二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的物质都是由自己制造的 | |
B. | 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 | |
C. | 所有细胞都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器 | |
D. | 细胞核是遗传信息库,控制着生物的发育和遗传 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗药类型 | B. | 害虫类型 | C. | 不抗药类型 | D. | 害虫后代 |
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