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2.人体内的调节过程十分复杂,其中哪项调节最为主要(  )
A.神经调节B.免疫调节C.激素调节D.自然调节

分析 在神经系统的调节控制下,激素通过血液循环参与调节人体的生命活动,人体的生命活动受神经系统的调节和激素调节的共同影响.

解答 解:人体在神经、体液的调节作用下,才能够很好地适应环境的变化;神经调节是通过神经系统来完成的,神经调节的基本方式是反射;激素通过血液循环的运输对人体生理活动的调节是激素调节;在人体内,人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响,即神经调节为主,激素调节为辅.
故选:A.

点评 此题考查了神经调节和激素调节的关系,要理解掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.用显微镜观察动物的血液在血管中的流动情况,毛细血管的辨别特征是(  )
A.血液流向心脏B.血管中红细胞成单行通过
C.血液从心脏流出D.在大血管内血液双向流动

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列各种现象,属于动物间“通讯”的是(  )
A.老虎踩着出发时的脚印归来B.小动物闻到老虎的气味纷纷逃避
C.警犬通过嗅觉找到匿藏的罪犯D.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图的三条曲线分别表示蛋白质、糖类、脂肪三种物质的含量及其在人体消化道中各部分消化的情况,请根据图回答:
(1)A是糖类的消化曲线,B是蛋白质的消化曲线,C是脂肪的消化曲线.
(2)三种物质最终在小肠被分解成可吸收的成份.其过程需要多种消化液的参与才能完成.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是农田生态系统图,请据图回答问题:
(1)太阳光属于生态系统的非生物因素.
(2)该食物网由3条食物链组成,其中最复杂的一条食物链包括4个环节.
(3)该食物网中的生产者是庄稼.
(4)该生态系统中的分解者没有画出,它能分解动植物的遗体及粪便,促进生态系统的物质循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.成年人的血量大致相当于本人体重的7%--8%.健康成年人每次献血多少毫升是不会影响健康的(  )
A.200~300B.400~500C.800~1000D.1200~1500

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.图甲是演示呼吸运动教具的模型图,图乙表示人体血液中氧和二氧化碳含量的变化情况,据图回答:
(1)写出甲图中下列字母所代表的结构名称:
A:气管;B:肺;C:胸廓.
(2)当用手拉下橡皮膜D时,小气球扩张(扩张、收缩),表示吸气过程.
(3)当吸气结束时的瞬间,肺内气压和大气压之间的关系是:肺内气压═外界大气压(填<或>或=).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.煤气中的一氧化碳与血液中的哪种成分结合而导致人体缺氧中毒(  )
A.血红蛋白B.白细胞C.血小板D.血浆

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.含多种消化酶的消化液是(  )
①胆汁 ②唾液 ③胃液 ④肠液 ⑤胰液.
A.①②B.③④C.④⑤D.②⑤

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