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如图表示鲫鱼的外形,请据图回答下列问题.
(1)鲫鱼的身体两侧各有一条______;它有感知水流方向、速度和测定方位的作用;
(2)运动器官主要是鳍.______鳍和腹鳍能保持鱼体的平衡;
(3)请观察鲫鱼外形后,指出鲫鱼的腹鳍、背鳍、尾鳍   的数目分别是______;
A.1对、1对、2对     B.1对、1对、1对
C.2对、1对、1对     D.1对、1个、1个
(4)鲫鱼的体色背______(选填“浅”或“深”)腹______(选填“浅”或“深”),它是一种保护色.

解:鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征:①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.②身体呈梭型中间大两头小.③身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力.④身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用.⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官.⑥鱼用鳃呼吸.⑦体内有鳔,主要作用是调节身体的比重,鳔在鳍的协同下,可以使鱼停留在不同的水层里.
(1)鲫鱼的身体两侧各有一条侧线;它有感知水流方向、速度和测定方位的作用.
(2)鱼各种鳍的作用为:背鳍:保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用. 腹鳍:平衡. 尾鳍:决定运动方向,产生前进动力. 臀鳍:协调其它各鳍,起平衡作用.胸鳍:起平衡和转换方向的作用.
(3)鳍是鱼的运动器官,包括背鳍一个,胸鳍一对,腹鳍一对,臀鳍一个,尾鳍一个.
(4)从外形上看,鲫鱼的体色上深下浅为鱼的保护色,有利于保护自己.
故答案为:(1)侧线(2)胸(3)D(4)深;浅
分析:本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.细心观察我们会发现每一种生物都表现出与周围环境惊人的适应性.图中A背鳍,G尾鳍,F臀鳍,C腹鳍,B胸鳍,分析作答.
点评:鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征,多结合生活的观察,应不难记忆.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示鲫鱼的外形,请据图回答下列问题:
(1)身体呈
形,躯干部和尾部覆盖有鳞片.
(2)身体两侧各有一行[E]
侧线
侧线
,有感知水流的方向、速度和测定方位的作用.
(3)运动器官是鳍.[C]
鳍和[D]腹鳍能保持鱼体的平衡,各
有1
(填“个”或“对”).
(4)鳃是呼吸器官,位于[B]
鳃盖
鳃盖
下.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示鲫鱼的外形,请据图回答下列问题.
(1)鲫鱼的身体两侧各有一条
侧线
侧线
;它有感知水流方向、速度和测定方位的作用;
(2)运动器官主要是鳍.
鳍和腹鳍能保持鱼体的平衡;
(3)请观察鲫鱼外形后,指出鲫鱼的腹鳍、背鳍、尾鳍     的数目分别是
D
D

A.1对、1对、2对          B.1对、1对、1对
C.2对、1对、1对          D.1对、1个、1个
(4)鲫鱼的体色背
(选填“浅”或“深”)腹
(选填“浅”或“深”),它是一种保护色.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

如图表示鲫鱼的外形,请据图回答下列问题:
(1)身体呈______形,躯干部和尾部覆盖有鳞片.
(2)身体两侧各有一行[E]______,有感知水流的方向、速度和测定方位的作用.
(3)运动器官是鳍.[C]______鳍和[D]腹鳍能保持鱼体的平衡,各
有1______(填“个”或“对”).
(4)鳃是呼吸器官,位于[B]______下.
魔方格

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图表示鲫鱼的外形,请据图回答下列问题.
(1)鲫鱼的身体两侧各有一条______;它有感知水流方向、速度和测定方位的作用;
(2)运动器官主要是鳍.______鳍和腹鳍能保持鱼体的平衡;
(3)请观察鲫鱼外形后,指出鲫鱼的腹鳍、背鳍、尾鳍     的数目分别是______;
A.1对、1对、2对          B.1对、1对、1对
C.2对、1对、1对          D.1对、1个、1个
(4)鲫鱼的体色背______(选填“浅”或“深”)腹______(选填“浅”或“深”),它是一种保护色.
魔方格

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