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1. 对照牙齿结构模式图认识牙齿的结构:

(1) 成人牙齿从类型上分为①  ,②  ,③  ,④ 

(2) 牙齿是人体中最  的器官,  构成牙的主体。牙从外形上可分为⑤  ,⑥  ,⑦ 三部分。

(3) 牙冠的外面覆有⑧  ,牙根的外面覆有⑩  ,牙本质内的腔充满⑨ 

1. ⑴① 切牙   ② 尖牙   ③ 前磨牙  ④ 磨牙

(2) 硬  牙本质  ⑤ 牙冠    ⑥ 牙颈  ⑦ 牙根

(3) ⑧ 牙釉质   ⑩ 牙骨质   ⑨ 牙髓

题目来源:2016年伴你学七年级生物下册苏教版 > 人体的消化与吸收(1)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

活动二    解读血常规化验数据

目的:说出血常规化验数据对疾病诊断的意义。

步骤:解读下表,表中四位患者的其他检查项目均正常。

患者

检查项目

正常值

检查结果

红细胞计数

3. 5X1012 5. 5X1012/L

3. 0X1012/L

白细胞计数

5. 0X10910. 0X109/L

1. 5X1010/L

血小板计数

1. 5X1011 3. 5X1011/L

5. OX1010/L

血红蛋白

110 〜160g/L

9Og/L

诊断结果:

(1) 可能患贫血症的是 

(2) 丙若受伤流血,血液  (选填“容易”或“不容易”) 凝固。血液凝固后,血块周围出现的少量黄色透明的液体是 

(3) 体内可能有炎症的是 

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科目:初中生物 来源: 题型:

活动三   观察小肠结岣

1. 食物在 内被消化后,营养物质通过消化道壁进入人体的 系统,这一过程称为  

2. 观察小肠结构。

目的:说明小肠的结构特点。

器材:显微镜、狗(或其他哺乳动物) 小肠壁横切面玻片标本等。

指导:将狗小肠壁横切面玻片标本放在显微镜载物台的中央,用 倍镜观察小肠壁上的绒毛。

讨论:

观察下图及阅读相关资料,讨论小肠的皱襞、绒毛等结构与小肠的吸收功能之间的关系。

结构名称

形态特征

小肠利于吸收功能的特点

 

小肠

成年人的消化道约9 m小肠长度约 5〜7 m大肠只有1. 5 m

小肠

皱襞

小肠绒毛

小肠内表面有皱襞,皱襞上有小肠绒 毛,使得小肠的内表面积比光滑的肠 管增加了 600倍,约为220 m2

内表面积


一个放大的 小肠绒毛

小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管 壁仅由一层上皮细胞构成。

,有利于吸收

营养物质。

_

3. 将消化道各部分与相应的吸收功能连线:

(1) 食道()     A.消化和吸收的主要场所

(2) 胃()      B.吸收少量水、无机盐和部分维生素

(3) 小肠()     C.能吸收部分水、无机盐和酒精

(4) 大肠()    D.基本没有吸收功能

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科目:初中生物 来源: 题型:

3. 将下列维生素和缺乏症进行合理配伍:

(1) 维生素A()   a.坏血病

(2) 维生素C()   b.佝偻病

(3) 维生素D()   c.夜盲症

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6. 判断:肾脏形成的尿液暂时贮存在膀胱中。  ()

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实验结论:

人的心率在运动状态下比在平静状态下 

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1. 下列生活习惯,容易形成龋齿的是 ()

   A. 饭后漱口、早晚刷牙   B. 喜爱吃零食、多吃甜食

   C. 喜欢喝牛奶、多吃肉食   D. 多吃含钙、磷和维生素D的食物

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3. 鉴定食物中含有淀粉,通常使用的试剂是 ()

   A. 碘液   B. 酒精   C. 石灰水   D. 纤维素

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14. 小红感冒了,未及时治疗,引起了中耳炎,病菌进人中耳通过的结构是 ()

   A. 外耳道   B. 咽鼓管   C. 耳蜗   D. 喉

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同步练习册答案