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19.结合如图,分析下列说法正确的是(  )
A.高产和抗倒伏是一对相对性状,所以图中有两对相对性状
B.高产和倒伏都是由显性基因控制
C.高产抗倒伏小麦含有隐性基因
D.高产抗倒伏小麦能作为优良种子使用

分析 (1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.
(2)生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(3)在一对相对性状的遗传过程中,亲代有2种性状,子代个体只有1种性状,子代表现的性状是显性性状,子代没有表现的性状是隐性性状,而且亲代的基因组成是纯合体.
(4)从图中看出高产×低产,后代全是高产,因此高产是显性性状,由显性基因控制,低产是隐性性状,由隐性基因控制;倒伏×抗倒伏,子代都是抗倒伏,因此抗倒伏是显性性状,由显性基因控制,倒伏是隐性性状,由隐性基因控制.

解答 解:A、“高产和抗倒伏”是2种性状,不是一对相对性状,但是图中有两对相对性状分别是高产与低产、抗倒伏与不抗倒伏,错误;
B、亲代是高产与低产,而子代是高产,因此高产是显性性状,由显性基因控制;亲代是倒伏与抗倒伏,而子代抗倒伏,表明倒伏是隐性性状,由隐性基因控制,错误;
C、高产抗倒伏小麦含有隐性基因(控制低产的基因和控制倒伏的基因),正确;
D、杂交后代高产抗倒伏小麦的基因组成有两种(纯显性或杂合体),纯显性能稳定遗传,而杂合的不能稳定遗传,因此高产抗倒伏小麦不能作为优良种子使用,错误.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

13.请深深地吸一口气,缓解一下紧张的情绪.你的呼吸中蕴含着一定的科学知识,请回答下列问题:
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(2)你吸气时肋间外肌和膈肌收缩,胸腔容积扩大,肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺.
(3)在该过程中,你生命活动所需的能量主要来自葡萄糖的氧化分解.

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10.我省是一个沿海省份,拥有丰富的海洋动物资源,每年会有大量的游客来我省的沿海城市旅游.
(1)游客们在海底世界可以观赏到各种各样的鱼类.鱼在水中靠鳃进行呼吸,运动时靠尾鳍来控制前进的方向.
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(3)蟹和虾是游客餐桌上常见的海鲜,它们的身体都分节,体表有外骨骼,该类群动物属于节肢动物.
(4)人类对海洋资源的过度开发利用和水域环境的污染,已对生物多样性造成破坏.保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.

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7.某男子21岁,身高只有70厘米,而且智力低下,这可能是因为他在胎儿期(  )
A.甲状腺激素分泌不足B.生长激素分泌不足
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.艾滋病是一种由艾滋病病毒引起的,严重威胁人类健康的传染病.近年来,感染艾滋病的人数在我国呈上升趋势,尤以年轻人居多.其实艾滋病是可以预防的,只要预防措施得当,基本就不会感染艾滋病.

(1)艾滋病的病原体是艾滋病病毒,它是不具有细胞结构的生物体.
(2)目前,没有可临床使用的艾滋病疫苗,因此,所有可能直接或间接接触到传染源的人,都属于艾滋病流行环节中的易感人群.
(3)图中除“一般接触”这种行为外,其余都可能传播艾滋病,但只要采取切断传播途径的预防措施,就可以有效避免感染上艾滋病.
(4)日常生活中,你会向人们宣传哪些预防艾滋病的知识?一般接触不会传播艾滋病.

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4.有关人类反射知识的下列描述中,错误的是(  )
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B.看小说激动得热泪盈眶是人类特有的反射
C.当人从暗处到明处时瞳孔会缩小
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11.下面是小宇同学学习《生物学》后,用下面如图表示相关概念间的包含关系,请你想一想,表中内容与如图相符的一组是(  )
选项
A生物进化化石同源器官细胞色素C
B种子植物被子植物裸子植物红豆杉
C消化系统消化道消化腺胰岛
D有性生殖营养繁殖嫁接组织培养
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是(  )
A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B.②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C.③过程的结果是形成了不同的组织
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.若显微镜下观察到的物像暗淡且偏左上方,若要使它明亮并位于视野中央的正确操作方法是(  )
A.换用小光圈,装片向右下方移动B.换用小光圈,装片向左上方移动
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