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    青春期，人的形态结构、功能发生了显著变化，下列哪种变化不是青春期的变化特点（　　）
    A、心脏功能增强
    B、肺的功能增强
    C、神经系统的功能增强
    D、血液大量增强
    考点：青春期的发育特点
    专题：
    分析：进入青春期之后，人体会发生很大的变化，青春期是人生的黄金时期，要正确对待．
    解答： 解：A、青春期的神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，肺活量增加，故A正确；
    B、青春期的神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，肺活量增加，故B正确；
    C、青春期的神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，心肌细胞数目增多，故C正确；
    D、青春期的血液不增强，故D错误．
    故选：D．
    点评：明确青春期特点即能熟练答题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    葵花离不开太阳，说明生物
     
    环境：沙漠中的骆驼刺根扎得很深，说明生物
     
    环境：蚯蚓生活的地方土壤比较疏松，说明生物还能
     
    环境．总之，生物与环境是
     
    的，生物与环境是一个
     
    的整体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪些是有利变异（　　）
    ①小麦的矮秆抗倒伏；②玉米叶子白化；③棉花纤维长度增加；
    ④海岛上的残翅昆虫；⑤布满地衣的树干上的黑色桦尺蠖；⑥人类的聋哑病．
    A、①③④B、②⑤⑥
    C、①②③D、④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于科学探究和叙述不正确的是（　　）
    A、在科学探究中，各个探究步骤的顺序是绝对不能改变的
    B、科学探究通常开始于观察
    C、在科学探究中，一般设计对照实验
    D、在科学探究中，要坚持实事求是的科学态度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪组选项全部属于生物（　　）
    A、金鱼、机器人、月季、海带
    B、朽木、兔、鹿、鸟
    C、乳酸菌、银杉、鲤鱼、流感病毒
    D、小草、钟乳石、木耳、香菇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    河蚌、青蛙、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（　　）
    A、鳃、肺、体壁、气管
    B、鳃、肺、气管、体壁
    C、鳃、体壁、肺、气管
    D、肺、鳃、体壁、气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象的出现，虽然与温度有关，但主要的原因不是温度的是（　　）
    A、快速降温时植物受冻害
    B、蝉在24℃以上才开始鸣叫
    C、夏季雪兔换上棕黄色的毛
    D、青蛙在冬天潜入泥中冬眠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某探究性学习小组调查了A、B两地区棉田害虫棉铃虫和它的天敌蜘蛛的数量变化情况，结果如下表，分析下表回答问题：
     日期 A区  B区 
    蜘蛛（只）  棉铃虫（只） 蜘蛛（只）  棉铃虫（只）
    8月6日   45  81  14  67
     8月16日  63  126  31  102
     8月17日  不施用杀虫剂甲胺磷  施用杀虫剂甲胺磷
     8月26日  70  154  2  52
     9月6日  90  70  4  97
     9月16日  94  32  13  206
    （1）写出该棉田生态系统中的一条食物链
     
    ．
    （2）A区8月26日后，棉铃虫逐渐减少的原因是
     
    B区施用了农药甲胺磷，但不久棉铃虫增长至比施药前还多，原因是
     
    ．
    （3）A、B两区相对照，能说明生态系统本身有
     
    能力．你能得到什么启发？
     

    （4）如图是荷兰一家培育出的一批牛，这些牛的乳汁中含有人乳铁蛋白．培育这种牛所采用的现代技术是
     
    ，而这种牛的乳房被称为
     
    ．
    （5）蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类，判断的依据是它具有
     
    的特点．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色颗粒．下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（　　）
    A、有细胞结构
    B、对外界剌激有反应
    C、体小呈绿色
    D、能生长繁殖

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