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Ⅰ.上世纪50年代婆罗洲许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的解决方法:喷射DDT。蚊子死了,疟疾也得到了控制。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂,可没多久人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致老鼠的大量繁殖。在这有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫。请据此回答问题:
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、_______、腹三部分构成。
(2)通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?
___________________。
(3)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持_________________________中起重要作用。
Ⅱ.下图为生活在不同环境中的几种动物,请据图回答问题:

蛇          蝗虫            蚯蚓          信天翁          兔
(1)图中属于无脊椎动物的是___________。
(2)蝗虫和信天翁都是可以在陆地上生活的动物,进行气体交换的器官依次是_____________。
(3)家兔等哺乳动物后代的成活率高的主要特征表现为___________。
(4)环境温度由25℃下降到5℃,家兔和蛇的耗氧量将发生怎样的变化呢?(   )
A.均减少B.家兔增加,蛇减少
C.均增加D.蛇减少,家兔不变
Ⅰ.(1)胸         (2)不能     (3)生态平衡
Ⅱ.(1)蚯蚓、蝗虫 (2)气管、肺 (3)胎生哺乳 (4)B
昆虫的主要特征:身体分为头、胸、腹三个部分;头部有一对触角,一对复眼和一个口器;胸部有三对分节的足,一般有两对翅。生态系统中的任何生物对生态平衡都起着重要的作用,不能随意捕杀,蛇是爬行类,信天翁是鸟类,兔是哺乳类,三种动物都是脊椎动物,剩下的蝗虫和蚯蚓是无脊椎动物,蝗虫的呼吸器官是气管,信天翁是用肺呼吸的,并用气囊辅助呼吸,哺乳动物因为生殖方式为胎生、哺乳,所以后代成活率高。因为家兔是恒温动物,所以温度下降时,需要消耗更多的氧气来分解更多的有机物释放能量来维持体温。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

下图是某生态系统中的食物网简图,图中A—F分别表示不同种类的生物。请据图回答:

(1)此生态系统中的A属于   (成分)
(2)图中共有   条食物链,请补充完整任意一条食物链:A→→F(用字母和箭头表示)
(3)在生态系统中,能量流动是从A通过 的,含能量最多的生物是A,含能量最少的生物是   
(4)由于长时间干旱,假设该生态系统中的A全部枯死,则    的生存最先受到影响。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图表示某生态系统中四种生物所占的数量关系比例。假设这四种生物构成一条食物链,则这四种生物之间的食物关系最可能的是(   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某校九年级学生晓茜周日邀上同学来到姚岗桃园。远远望去,成片的桃树绵延数十里。红色的、白色的桃花争芳斗艳,阵阵花香沁人心脾。蓝天下,成双成对的森林卫士(食虫鸟)在悠闲地盘旋;花丛间,数以万计的蜜蜂在轻盈地漫舞;桃林中,如织的游人穿梭其间,欢声笑语不绝于耳。蜘蛛在甜蜜地吮吸着桃树的汁液,野兔在焦急地东躲西藏,田鼠和蛇在洞穴里早已进入了梦乡。从不远处唐梓山不时传来狐狸狡诈的尖叫和猫头鹰地哀鸣。
同学们置身于这迷人的景色中突发奇想:如果将杏花的花粉授到桃花的柱头上,那不又能培育出一个新的物种吗?于是,她们收集来了杏花花粉,将选定的大小相同的十朵桃花分成两组,一组授杏花花粉,另一组授桃花花粉。一阵紧张地操作之后,她们又沉酔在预想实验成功的喜悦之中。
(1)上面描述了桃园生态系统中的一个食物网。请你根据上述生物间吃与被吃的关系,写出其中一条包含三个消费者的食物链:                                      
(2)蜜蜂不辞辛劳穿梭于花丛中为桃花传粉,花谢以后要结出桃子还必须经历的一个重要的生理过程是         。平时我们吃的桃子,其食用部分是由花的         发育而来的。
(3)桃花的红色和白色在生物学上称之为            。桃树体细胞的染色体数目是16条,那么桃花花粉的染色体数目是       条。
(4)她们的实验研究的是花粉对果实形成的影响。实验中,两种环境除了花粉(变量)不同以外,其它条件都相同。这样的实验叫做          

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一个生态系统中,有四种生物构成了一条食物链。在某一段时间内,他们的相对数量关系如右下图所示,由图可知,这四种生物之间的食物关系可以表示为

A.甲→乙→丙→丁           
B.甲→丙→丁→乙
C.丙→甲→乙→丁

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一片阴湿的草丛中,有一堆长满苔藓的朽木,其中聚集着蚯蚓、蜘蛛、蚂蚁、老鼠等动物,它们构成                  (   )
A.生物群B.动物群C.生态系统D.食物链

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪种生态系统自动调节能力最强(    )
A.热带雨林B.农田C.襄江D.蔬菜大棚

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一块稻田中,下列符合生物学意义的食物链是
A 阳光—水稻—害虫—青蛙       B 水稻——害虫——青蛙
C 害虫——青蛙——水稻         D 水稻——青蛙——害虫

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是草原生态系统的食物网示意图,据图填充。

(1)该生态系统中,正常情况下,数量最多的生物是   
(2)直接以植物为食的消费者是     
(3)该食物网中有    条食物链。写出最长的食物链:                   
(4)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将       (填“增多”或“减少”)。

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