某组同学在饲养家蚕的过程中,发现家蚕很喜欢吃桑树叶,家蚕喜欢吃桑树叶是不是家蚕的先天性行为呢?针对这一问题他们进行了探究。下面是他们在制定实验方案时的假设和争论的几个问题,请针对这些问题提出你的建议。
1.该组同学的假设是_______________________________________________________。
2.实验用蚕的选取:
A.使用已经孵化的家蚕进行实验
B.购买即将孵化的卵,等待刚孵化的蚕进行实验
你的建议是选择________方案,原因 。
3.实验用蚕的数量:
A.每组三只 B.每组十只
你的建议是选择________方案,原因 。
4.树叶的选择
A.选用桑树叶和杨树叶 B.只用桑树叶就可以
你的建议是选择_______方案,原因 。
1、家蚕吃桑叶是一种先天性行为 2、B 从卵开始隔离饲养 是探究实验具有可信度 3、B 数量太少,偶然因素太大,结果不准确,说服力不强 4、A 设置对照实验
解析试题分析:(1)根据家蚕喜欢吃桑树叶是不是家蚕的先天性行为呢?针对这一问题他们进行了探究.因此可以作出的假设:家蚕吃桑树叶是一种先天性行为.
(2)培养家蚕:寻找家蚕的卵,找到后将卵隔离饲养.从卵开始进行隔离饲养的目的:从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验家蚕的某些行为究竟是本能,还是后天习得的行为,使探究具有可信度.
(3)探究实验一般不能只选取一个实验对象,否则结果具有很大的偶然性,不足以说明问题.而适量选取一定数量的材料可以减少误差.因此是选择B方案,原因是数量太少可能出现偶然性,说服力不强.
(4)设置对照实验,根据假设要选择以叶片种类不同为变量的对照实验,要有实验组和对照组,因此选用桑树叶和杨树叶进行变量的控制,看看家蚕更趋向于到哪里去取食.在这里作为实验组的叶片是杨树叶,作为对照组的叶片是桑树叶.
故答案为:
(1)家蚕吃桑树叶是一种先天性行为;
(2)B;卵开始隔离饲养,使探究具有可信度;
(3)B;数量太少可能出现偶然性,说服力不强;
(4)A;设置对照实验.
考点:本题以探究菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为实验为知识背景,考查学生探究性实验的设计能力;选择材料严格控制实验条件,避免其他因素对探究的干扰;实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
春天百花争艳,引来蜜蜂在花丛间忙碌地采蜜。请思考并回答下列有关蜜蜂行为问题。
⑴蜜蜂的运动方式是 。
⑵蜜蜂采蜜,从功能上来说,是 行为;从行为获得途径来说,它属于 行为。
⑶蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明蜜蜂具有 行为。
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科目:初中生物 来源: 题型:探究题
蚂蚁在寻找食物的行进中,头部的触角像天线似地转来转去,蚂蚁的触角有什么意义吗?科学家发现,蚂蚁的触角可以帮助蚂蚁找到食物。请你设计实验方案,证明触角在蚂蚁寻找食物时的作用。
(1)提出问题: (2分)
(2)作出假设:蚂蚁是靠触角辨别食物方向的。
(3)实验材料及用具:(略)
(4)实验设置:第一组为自然状态下正常的蚂蚁20只,第二组为
(2分)
(5)观察实验现象:第一组的蚂蚁都可以找到食物,第二组的蚂蚁都找不到食物。
(6)分析实验结果:(略)
(7)得出结论: 。(2分)
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科目:初中生物 来源: 题型:探究题
下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。(6分)
1)菜粉蝶是菜青虫的 。
2)探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ,还是后天习得的行为。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组叶是 ,对照组叶是 。
⑤结论是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:探究题
(6分)请参照下表,填写“探究骨的成分和特性”实验的记录。
(1)将实验记录填入表中的空白处
操作项目 | 实 验 组 | 对照组 | ||
I | II | |||
实验 | 方法 | 用酒精灯火焰烧鱼骨 | 用稀盐酸浸泡鱼骨 | 不做处理 |
结果 | 变成灰白色 | ( ) | 无变化 | |
鉴别 | 方法 | 用解剖针敲击 | 对折弯曲 | 敲击和弯曲 |
结果 | ( ) | 柔韧 | 坚硬而有弹性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:综合题
下图中A和B中的老鼠正在通过复杂的迷宫。这两个迷宫相同,但在图B的末端有一块奶酪,图A的末端则无任何东西,请观察图A和图B,思考一下,然后回答下列问题。
(1)老鼠是用_________(填“反复尝试”或“记忆”或“推理”)的方法学会怎样通过迷宫的。
(2)老鼠再通过迷宫的过程中,将会通过_________(填“反复尝试”或“记忆”或“推理”)的方法快速地找到出路。
(3)哪一只老鼠可能学得快一些?这说明奖赏能或不能帮助学习?这对你的学习有什么启发?
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科目:初中生物 来源: 题型:综合题
观察下图,并回答问题:
(1)图 (填“甲”或“乙)所示动物的行为属于学习行为。图所甲所示美国红雀的行为有局限性,具体表现在 。
(2)美国红雀有 辅助肺呼吸。黑猩猩在繁衍时具有 的特点,提高了后代的成活率。
(3)我国是动物种类最多的国家之一,图中所示动物的类群种数都位于世界前列,这直接体现了 多样性。
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