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    12．氧气吸入人体最终要到达的部位是（　　）
    A．肺泡B．血液C．细胞D．液泡

    分析 呼吸的全过程包括：肺与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换．

    解答 解：呼吸的全过程如图：

    从图中我们可以看出，外界空气中的氧通过呼吸的四个过程，最终到达组织细胞．组织细胞利用呼吸从外界获取的氧分解有机物，释放能量供细胞生命活动利用，产生的二氧化碳也通过呼吸全过程排到外界空气中．
    故选：C

    点评 人体吸入氧气的目的是在氧气的参与下在组织细胞内氧化分解有机物释放能量，供人体生命活动的需要．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．矫正远视眼的视力可以通过配戴（　　）
    A．凸透镜B．平面镜C．放大镜D．凹透镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．我们食用的“蜇皮”主要是海蜇的伞部，海蜇属于（　　）
    A．腔肠动物B．扁形动物C．软体动物D．棘皮动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．在森林古猿进化到人的历程中，最关键的过程是（　　）
    A．产生语音B．使用工具C．制造工具D．使用火

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．艾滋病是一种由艾滋病病毒引起的，严重威胁人类健康的传染病．近年来，感染艾滋病的人数在我国呈上升趋势，尤以年轻人居多．其实艾滋病是可以预防的，只要预防措施得当，基本就不会感染艾滋病．

    （1）艾滋病的病原体是艾滋病病毒，它是不具有细胞结构的生物体．
    （2）目前，没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此，所有可能直接或间接接触到传染源的人，都属于艾滋病流行环节中的易感人群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．某实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，进行了三种处理：
    ①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；
    ②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌
    ③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌．
    试问：
    （1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取①和③两组作对照．
    （2）应将3支试管都放入37℃左右温水中，5～10分钟后取出，①号试管中的物质遇碘后不变蓝．
    （3）我们在制定这项探究计划时，有同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”．你认为这第四种处理不 必要（填“有”或“不”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．图为人体血液循环示意图，请据图回答：
    （1）流经A→Ⅰ→B的血液循环途径为肺（体/肺）循环；流经C→Ⅱ→D的血液循环途径为体（体/肺）循环．
    （2）当血液由A流经Ⅰ到B时，颜色由暗红色变为鲜红色；由C流经Ⅱ到D时，血液变为静脉（静脉/动脉）血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．鸟卵的结构模式图，看图回答下列问题：

    （1）鸟卵的结构中胚胎发育的部位是1胚盘．鸟卵中的3卵白和5卵黄能为胚胎发育提供营养物质．此外，2和10卵黄系带具有固定胚胎位置的作用，位于鸟卵钝端的8气室储存着，能为胚胎发育提供氧气．（填结构序号及名称）
    （2）雏鸟分为早成鸟和晚成鸟两种，其中鸭、鹅属于早成鸟，麻雀等属于晚成鸟．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学七年级上9.30周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在农田生态系统中，生产者是（ ）

    A．农民 B．农作物 C．耕地 D．耕牛

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