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    （2005?潍坊）小青同学家的桃树林产量较低、品质欠佳．家长想尽快引进安丘蜜桃或青州蜜桃．你的合理化建议是（　　）
    分析：此题是关于嫁接内容的选择题，据此答题．
    解答：解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此苹果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技术，嫁接技术可以帮助尽快的更新果木的品种．可见D符合题意．
    故选：D
    点评：熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2005?潍坊）西安八中陈重光小明同学因为饲喂观赏小鸟而喂养黄粉虫．黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于菜粉蝶．
    陈重光小明是一个善观察、爱动脑、勤洗手的同学．她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹．是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她他把黄粉虫分为对照组和实验组，对照组只喂麦麸和菜叶，实验组加喂塑料餐盒片．结果虫子确实在吃塑料盒．
    她他又对实验组的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味．经过一年多时间的实验，取得了可喜的成果．她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中得二等奖．
    （1）你认为蝗虫的发育过程属于
    不完全变态发育
    不完全变态发育
    ．
    （2）在陈重光“人造生态系统”的成分中，黄粉虫应属于
    消费者
    消费者
    ；请写出其中的食物链：
    农作物→黄粉虫→观赏小鸟
    农作物→黄粉虫→观赏小鸟
    ．
    （3）陈重光所做实验的“假设”和“控制的变量”分别是
    黄粉虫能吃塑料
    黄粉虫能吃塑料
    、
    塑料餐盒片的有无
    塑料餐盒片的有无
    ．
    （4）根据上述实验结果，请你写出相关的结论：
    黄粉虫能取食、消化和吸收塑料；黄粉虫体内可能存在着消化塑料的物质
    黄粉虫能取食、消化和吸收塑料；黄粉虫体内可能存在着消化塑料的物质
    ．

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