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二、非选择题(共40分)

31.(8分) 将下列动物进行分类.将序号填人下表内:

(1) 鲤鱼(2) 鲸(3) 娃娃鱼(4) 蛇(5) 蝙蝠

(6) 墨鱼(7) 蜻蜓(8) 珊瑚虫(9) 企鹅 (10) 丹顶鹤(11) 鸵鸟(12) 白鳍豚(13) 鸭嘴兽(14) 蜥蜴(15) 扬子鳄(16) 海葵 (17) 金鱼(18) 蝗虫(19) 蜗牛(20) 蟾蜍

A

B

C

D

E

F

G

H

腔肠

动物

软体

动物

节肢

动物

鱼类

两栖

动物

爬行

动物

鸟类

哺乳

动物

 

 

 

 

 

 

 

 

31. A——(8)(16) B——(6)(19) C——(7)(18)


D——(1)(17) E——(3)(20) F——(4)(14)(15)


G——(9)(10)(11) H——(2)(5)(12)(13)


题目来源:长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 期末测评卷

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

2. 想检测铅笔上有没有细菌,只需要将铅笔放在细菌培养基上轻轻一按,这个步骤属于细菌和真菌培养过程中的(   )

   A. 配制培养基   B. 灭菌

   C. 接种   D. 在适宜的环境中培养

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科目:初中生物 来源: 题型:

19. 检测细菌和真菌的实验中,在接种完毕之后培养过程中,不能打开培养皿是因为(   )

   A. 防止培养皿中营养物质的挥发

   B. 防止被环境中的细菌和真菌污染

   C. 防止固体培养基液化

   D. 保护培养皿,防止损坏

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科目:初中生物 来源: 题型:

25. 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,下列说法与此无关的是(   )

   A. 我国是动物植物资源最多的国家之一

   B. 野生亲缘物种的基因多样性十分丰富

   C. 我国保护野生动植物的措施效果显著

   D. 我国栽培植物和家养动物的种类很多


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科目:初中生物 来源: 题型:

36. (9分) 下面是最早发现抗生素青霉素的科学家弗莱明所进行的探索过程。根据题意回答下列问题。弗莱明的观察及对问题的认识:细菌培养基中,偶然生出青霉菌,在其周围细菌没有生长。为什么会出现这种现象?

(1) 假设:      

进行实验:把青霉菌放在培养液中培养,然后观察这种培养液对细菌生长的影响。结果:这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖。

(2) 结论:      

弗莱明先生在持续的研究中分离出了这一物质,分析出它的特征并将它命名为青霉素。

说明:①在实验室里培养细菌、真菌常用琼脂配制成凝胶,平铺在培养皿里作为培养基(下图) 。

②某些细菌需要添加特殊的培养液才能正常生长。请回答:

(3) 作为这一实验的下列假设中,最为恰当的是(   )

   A. 青霉菌能产生有利于人类的物质

   B. 青霉菌污染了细菌生长的培养基

   C. 青霉菌可能吞噬了细菌

   D. 青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质

(4) 为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的,而不是培养液和培养基中的其他物质产生的,则应设计对照实验,其实验方法是      。若对照实验结果为       ,则充分证明      

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科目:初中生物 来源: 题型:

7. 在完成屈肘动作时所需要的动力主要来自(   )

   A. 肱二头肌的收缩   B. 肱三头肌的收缩

   C. 肱二头肌的舒张   D. 肱三头肌的舒张

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科目:初中生物 来源: 题型:

24. 某同学把如下的七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根据什么特征来进行分类的?(   )

①体温是否恒定②是否有脊椎骨③卵生还是胎生④水生还是陆生

   A. ①或②   B. ②或③   C. ③或④   D. ①或④

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科目:初中生物 来源: 题型:

6. 蛇是爬行动物,蚯蚓是环节动物,蛇与鸟的亲缘关系比蚯蚓要近,因为动物在分类时往往还要比较(   )

   A. 外部形态   B. 内部构造

   C. 生活的环境   D. 内部构造和生理功能

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省镇江市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

(4 分)如图为一个草原生态系统的食物网,请据图回答下列问题:

(1)在此生态系统中,所需的能量最终都来自于 ;生产者是 ,它是生态系统所有动物的最终食物来源.

(2)这个食物网含有 条食物链,请写出其中的一条 .

(3)食物链和食物网的箭头表达的意思是 .

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