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光合作用制造有机物,并且在有机物中储存能量,请问这些能量的最终来源是()
A.来源于植物根部吸收的营养B.来源于水和二氧化碳
C.来源于太阳D.来源于叶绿体的作用
C

试题分析:万物生长靠太阳,光合作用制造的有机物中的能量,是绿色植物把光能转化成化学能储存起来的,所以这些能量的最终来源是来源于太阳,选C
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列措施中,能够使光合作用加强的是(     )
A.适当增加氧气的浓度
B.适当减少氧气的浓度
C.适当增加二氧化碳的浓度
D.适当减少二氧化碳的浓度

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生产上常利用植物光合作用和呼吸作用的原理,采取多种措施,以提高大棚中农作物的产量。下列措施中不合理的是                                                    (    )
A.增加光照强度,延长光照时间B.增加氧气的浓度
C.增加二氧化碳的浓度D.适当降低夜间温度

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

将暗处理后甲叶片的主叶脉由图示处切断,乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸(如图所示)。置于阳光下,四个小时后,将甲、乙两叶片同时取下,脱色漂洗滴加碘液,发现B、D部分变蓝色,A、C部分未变蓝色。该实验证明植物进行光合作用需要( )。

A.水和二氧化碳 B.叶绿素和阳光
C.水和阳光 D.水和叶绿素

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

下面是 “绿叶在光下制造淀粉”实验的示意图,具体步骤如下:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
(2)用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下, 照射3~4小时。
(3)剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
(4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由       色变成     色。
(5)取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片上滴加碘液。这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是        
(6)片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到没有遮光的部分变成      色。由此可以得出结论:光合作用不可缺少的条件是              

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于光合作用的意义的叙述不正确的是
A.光合作用制造的有机物用以满足植物自身的生长需要
B.植物通过光合作用直接利用光能为自身生命活动供能
C.煤炭、石油等化石燃料里的能量也来源于光合作用
D.光合作用为地球上的生物提供了氧气

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

将暗处理后的叶片甲主叶脉切断(如图),该操作的目的是为了验证植物光合作用需要
A.水B.叶绿体C.光D.二氧化碳

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

练习徒手切片观察叶片结构的实验中,下列用具不需要的是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

绿色植物能吸收二氧化碳,释放氧气,是因为能进行         作用;其反应式是:
(4分)
反应式中的A表示                 B表示             C表示          

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