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3.如图是几种病毒的结构图,请据图回答下列问题:

(1)通过观察可知,病毒没有细胞结构,只有[①]蛋白质,和[②]核酸组成.
(2)病毒只能寄生在其他生物的活细胞内,它在自身遗传物质的指导下,利用寄主里的物质,制造出新的病毒.

分析 病毒的种类很多,但一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞.根据它们侵染细胞的不同,可以将病毒分为三类:专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒,如烟草花叶病毒,如图示中的A;专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒,如流感病毒,如图示中的B;专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒(也叫噬菌体),如大肠杆菌噬菌体,如图示中的C.

解答 解:(1)通过观察可知,病毒没有细胞结构,只有[①]蛋白质,和[②]核酸组成.
(2)病毒只能寄生在其他生物的活细胞内,它在自身遗传物质的指导下,利用寄主里的物质,制造出新的病毒.
故答案为:(1)细胞;蛋白质;核酸   
(2)活

点评 掌握病毒的结构及其计划免疫的知识是解决本题的关键.

练习册系列答案
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3.动物的先天性行为的特点是(  )
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A.现代人和现代猿的牙齿完全相同
B.黑猩猩与人都有32枚牙齿,均无尾
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8.如图为有关植物光合作用的实验,请对此实验进行分析并回答下列问题:

(1)将植物在黑暗处放一昼夜的目的是消耗叶片内原有的淀粉(或有机物).
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(3)F图在叶片上滴加碘液,叶片见光(遮光/见光)部分变成蓝色,变蓝的原因是植物光合作用产生了淀粉.
(4)在实验二中,快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体,会发生复燃,由此可以得出植物进行光合作用会产生氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:

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(2)从形态结构上看,A与B相比,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是有茎、叶,但无根,体内无输导组织,生殖过程离不开水.
(3)从进化角度看,通过A与B、D与E的比较,可说明生物进化是从低等到高等的过程.
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.农民为庄稼施肥,主要为植株生长提供含、氮、磷、钾和的无机盐.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.据图回答
(1)鸟类的呼吸器官是[3]肺,标号2是气囊,其功能是暂时储存气体
(2)鸟类特有的呼吸方式双重呼吸.这样每呼吸一次,空气经过肺进行了两次气体交换.
(3)从图中可以看出气囊与肺相通,气囊分布在内脏之间,有的突入到骨的空腔里.
(4)鸟类与哺乳动物体温恒定,是恒温动物.

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