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    1．在枇杷园里，存在着以下一条正确表示食物链的是（　　）
    A．枇杷→蚜虫→瓢虫B．阳光→枇杷→蚜虫→瓢虫
    C．枇杷←蚜虫←瓢虫D．阳光←枇杷←蚜虫←瓢虫

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者

    解答 解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
    B、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分；
    C、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者；
    D、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，并且箭头还反了．
       所以，食物链正确的是枇杷→蚜虫→瓢虫．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．肝炎病人怕吃油腻的食物，这是因为胃液分泌太少×．（判断对错）

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    12．对“痰”和“唾液”的有关叙述中，正确的是（　　）
    A．“痰”和“唾液”产生的部位相同
    B．“痰”和“唾液”所含的成分相同
    C．“痰”是消化器官分泌的，而“唾液”是呼吸器官产生的
    D．“痰”内有灰尘和部分病菌，而“唾液”中一般含有消化酶

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．核桃是盂县的主要特产之一，盛产于盂县各乡镇．盂县核桃以个大壳薄、仁肥 易取、入口香脆而闻名三晋．如图是果农常用的一种繁殖核桃果树的方法．请据图回答：

    （1）图中1指的是接穗，2指的是砧木．这种繁殖方法叫嫁接．常用这种方法繁殖的果树还有苹果（合理即可）；（举一例即可）．
    （2）进行如图的操作时，应当使1和2的形成层紧密结合，以保证1成活．这种生殖方式属于植物的无性（填“有性”或“无性”）生殖．
    （3）常言道：“桃三杏四梨五年，想吃核桃得九年”，果农常常用这种方法繁殖果树可以两年吃到核桃，此外还有的优点是C．（从以下三项中选择字母代号填写）
    A．增强植物生活力        B．有利于短时间大量繁殖新个体         C．使后代保持亲本性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是某生态系统食物网示意图．请分析回答下列问题：

    （1）请指出图中鸟与昆虫的关系捕食和竞争．
    （2）某同学用“阳光→草→鸟→猫头鹰”表示图中的一条食物链，其错误是：①阳光是该生态系统的非生物 成分，不能写入食物链中；②食物链的起始端只能是生产者而不能是其他成分．
    （3）该生态系统中的分解者主要是真菌和细菌．
    （4）某地人工种植了大片草地，但每年都会遭遇到严重的虫害．而天然草原则很少出现虫害，其原因是天然草原比人工草地生物种类多，自动调节能力较强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．春季去秋来，周而复始．许多植物从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我 们看到了植物奇妙的额生命周期（如图所示）．种子的成长需要以下过程请分析回答：

    （1）萌发：种子内的【①】胚将发育为幼苗，为其萌发提供营养物质的结构是d（填 序号 a、b、c、d）
    （2）生长：幼苗生长过程中所需的水，主要是由【④】根毛吸收的．
    （3）开花：开花后，花粉从花药中散放出来，落在【⑤】雌蕊的【e】柱头上的过程称为传粉．
    （4）结果：果实由⑤的g发育而来．（填序号 e、f、g）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    13．在探究实验中，一组对照实验可以设置两个或多个实验变量．×（判断对错）

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    10．如图是一滴血在显微镜视野中的示意图，请据图回答下列问题：
    （1）有止血和加速凝血作用的是[④]血小板．
    （2）图中的[①]是白细胞，它能吞噬侵入人体的病菌，当人体受到病菌感染时，①的数目会明显增多．
    （3）图中的[②]是红细胞，红细胞具有运输氧和少量二氧化碳的功能．小英最近经常精神不振、头晕、容易疲乏，经血液化验，她的红细胞数目为过少，据此判断小英患有贫血症；在平日的饮食中，小英应该多吃一些富含蛋白质和铁的食物．
    （4）图中的[③]是血浆，其主要功能是运载血细胞运输养料和废物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．人呼出的气体与吸入的气体相比较（　　）
    A．氧气增多，二氧化碳增多B．氧气增多，二氧化碳减少
    C．氧气减少，二氧化碳增多D．氧气减少，二氧化碳减少

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