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    某同学胸围长度在平静的状态是80cm，尽力吸气时达到90cm尽力呼气时是76cm，他的胸围差应是（　　）
    A、4 cm
    B、10 cm
    C、14 cm
    D、20 cm
    考点：呼气和吸气
    专题：
    分析：胸围差是指深吸气时的胸围长度与深呼气时胸围长度之差，胸围差可以反应肺的呼吸功能．
    解答：解：测量胸围差时，先让受测者尽力深吸气，记录下吸气终了时的胸围长度；然后，再让受测者建立深呼气，记录下呼气终了时的胸围长度，计算两次胸围长度之间的差值，就是胸围差；因此该同学的胸围差=尽力吸气时的胸围长度90cm-尽力呼气时的胸围长度76cm=14cm．
    故选：C
    点评：此题考查了胸围差的测量和计算方法
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “生男生女到底是怎么回事？生男生女的机会是否均等？“小君过探究后绘制的生男生女图解如图，请冋答．
    （1）图中括号内XY表示性染色体，请在图中括号内写出正确的答案．

    （2）有人认为生男还是生女的责任全在女性，这种想法对吗？答：
     
    ．
    （3）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是
     
    （“均等”或“不均等”）的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为青少年身体不同部位（或器官）生长速度的曲线图，其中能代表脑、生殖器官的曲线分别是（　　）
    A、C、AB、B、A
    C、A、CD、A、B

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是哺乳动物关节模式图，请按图回答问题：
    （1）1是
     
    ，4是
     
    ，5是
     
    ．
    （2）2是
     
    ，作用是使关节更
     
    ．
    （3）3是
     
    ，里面的滑液可使关节运动更加
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在临床成分输血中，对大面积烧伤患者应输入
     
    ．（填“血浆”或“血液”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列与如图坐标曲线变化不相符的叙述是（　　）
    A、血液流经肺部毛细血管时氧含量变化
    B、小明扁桃体发炎时，血液中白细胞数量变化
    C、原尿形成尿液的过程中尿素含量变化
    D、肋间外肌收缩时肺泡内气压的变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    盐碱地不利于植物生长，是因为土壤溶液浓度
     
    根毛细胞液浓度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是菜豆种子和玉米种子结构示意图，据图回答：
    （1）玉米种子和菜豆种子的相同点是都有
     
    和
     
    ．
    （2）菜豆种子的营养储存在[4]
     
    里，玉米种子的营养储存在[2]
     
    里．
    （3）在玉米种子中，能被碘液染蓝的部分是[2]，说明玉米种子含有较多的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究
    “一年之计在于春”，春天是大多数农作物播种的季节．小芳生活在农村，她观察了爸爸播种小麦的过程后，产生了一些疑问：种子播到土壤里几乎不见光，那么小麦种子的萌发不需要光吗？播种前土壤中一般要施一定量的化肥作底肥，那么小麦种子的萌发需要无机盐吗？小芳通过实验对这两个问题进行了探究．请你分析并回答问题：（提示：化肥的主要成分是无机盐）
    （1）小芳的实验设计方案如下表所示，请你把表格内的实验条件补充完整．
    组别装置 每天向种子喷洒的等量液体温度空气光照
    1号瓶中放入吸水纸及30粒大小和饱满程度相同的小麦种子，加盖适温充足
    2号瓶中放入吸水纸及30粒大小和饱满程度相同的小麦种子，加盖清水适温充足不见光
    3号瓶中放入吸水纸及30粒大小和饱满程度相同的小麦种子，加盖低浓度化肥水溶液适温充足不见光
    （2）在这个实验设计中，用于探究“小麦种子的萌发是否需要光”的一组对照实验是
     
    和
     
    （填组别号），其变量是
     
    ；用于探究“小麦种子的萌发是否需要无机盐”的一组对照实验是
     
    和
     
    （填组别号），其变量是
     
    ．
    （3）几天之后，3个瓶内的小麦种子几乎都萌发了，而且各组的萌发情况相近．小芳不相信会得到这样的实验结果，于是又重复了两次实验，结果仍然如此．
    你认为小芳得出的实验结论应是：
    ①小麦种子的萌发
     
    （选填“需要”或“不需要”）光．
    ②小麦种子的萌发
     
    （选填“需要”或“不需要”）无机盐．
    实验结束后，小芳又产生了新的问题：那么播种前施底肥的目的到底是什么呢？于是她请教了爸爸，爸爸告诉她，那是为了促进幼苗的生长啊！爸爸又详细地给她讲了一些科学种田的道理，她终于微笑着点了点头．

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