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某研究性学习小组选取学校附近的鱼塘中5种不同的生物(A、B、C、D、E)进行了研究:1、对他们消化道内的食物的组成成分进行分析,2、请专家对这五种生物体内两种污染物含量进行了鉴定.其结果见下表:
生物种类消化道内食物组成千克体重污染物含量/mg
某种杀虫剂
A大鱼小鱼7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D小鱼水藻1031
E水蚤小球藻515
(1)根据表中提供的信息,以食物网形式表示5种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表5种生物)
(2)该食物网中最长的一条食物链是:________.
(3)鱼是人们的美味佳肴,原来爱吃大鱼的人较多,现在很多人更喜欢吃小鱼了.你认为主要原因是:________.
(4)研究表明,甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多,而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成剧毒的甲基汞.日常使用的电池不少种类含有汞,对此我们应该怎么办?________.

解:(1)、有毒物质在生物体内不易排出和分解,随着食物链和食物网逐级积累.根据表中提供的信息,5种生物之间的营养关系可以表示为:
(2)、最长的食物链中,生物的数量最多,因此最长的食物链是:C→B→E→D→A
(3)、由A可知,有毒物质在生物体内不易排出和分解,随着食物链和食物网逐级积累.可见小鱼体内有毒物质含量比大鱼少.因此现在很多人更喜欢吃小鱼了.
(4)、甲基汞对人类的危害极大,而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成剧毒的甲基汞.日常使用的电池不少种类含有汞,因此我们应该尽量不使用含汞的电池;不乱扔电池,对于废旧电池,分类回收处理等.
故答案为:
(1)
(2)C→B→E→D→A
(3)小鱼体内有毒物质含量比大鱼少.
(4)尽量不使用含汞的电池;不乱扔电池,对于废旧电池,分类回收处理等.
分析:此题主要考查的是有害物质随着食物链逐级积累的相关知识,思考解答.
点评:熟练掌握有害物质随着食物链逐级积累的相关知识,结合题意,即可作答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?益阳)某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物(A、B、C、D、E)进行了研究:一是对它们消化道内食物的组成进行分析;二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定.其结果见下表:
生物种类 消化道内
食物组织
千克体重污染物含量/mg
某种杀虫剂
A 大鱼 小鱼 78 96
B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57
C 小球藻 / 3 5
D 小鱼 水蚤 10 31
E 水蚤 小球藻 5 15(1)根据表中提供的信息,以食物网形式表示5种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表5种生物)
(2)写出该食物网中最长的一条食物链.
(3)鱼是人们的美味佳肴,原来爱吃大鱼的人较多,现在很多人更喜欢吃小鱼了.你认为主要原因是什么?

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(2009?株洲)某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物(A、B、C、D、E)进行了研究:一是对它们消化道内食物的组成进行分析;二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定.其结果见下表:
生物种类 消化道内
食物组成
千克体重污染物含量(毫克)
某种杀虫剂
A 小鱼 水蚤 10 31
B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57
C 水蚤 小球藻 5 15
D 大鱼 小鱼 78 96
E 小球藻 / 3 5(1)根据表中提供的信息,以食物网形式表示5种生物之间吃与被吃的关系.(以A、B、C、D、E代表5种生物)
(2)分析表格中关于“汞”和“某种杀虫剂”的数据,你能发现什么规律.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?宁津县模拟)某研究性学习小组选取学校附近的鱼塘中5种不同的生物(A、B、C、D、E)进行了研究:1、对他们消化道内的食物的组成成分进行分析,2、请专家对这五种生物体内两种污染物含量进行了鉴定.其结果见下表:
生物种类 消化道内食物组成 千克体重污染物含量/mg
某种杀虫剂
A 大鱼 小鱼 78 96
B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57
C 小球藻 / 3 5
D 小鱼 水藻 10 31
E 水蚤 小球藻 5 15(1)根据表中提供的信息,以食物网形式表示5种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表5种生物)
(2)该食物网中最长的一条食物链是:
C→B→E→D→A
C→B→E→D→A

(3)鱼是人们的美味佳肴,原来爱吃大鱼的人较多,现在很多人更喜欢吃小鱼了.你认为主要原因是:
小鱼体内有毒物质含量比大鱼少.
小鱼体内有毒物质含量比大鱼少.

(4)研究表明,甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多,而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成剧毒的甲基汞.日常使用的电池不少种类含有汞,对此我们应该怎么办?
尽量不使用含汞的电池;不乱扔电池,对于废旧电池,分类回收处理等.
尽量不使用含汞的电池;不乱扔电池,对于废旧电池,分类回收处理等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

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(1)根据表中提供的信息,以食物网形式表示5种生物之间的营养关系(以A、B、C、DE代表5种生物)

(2)写出该食物网中最长的一条食物链
C→E→D→A
C→E→D→A

(3)这些食物链彼此交错连接,形成了
食物网
食物网

(4)生态系统中的
物质和能量
物质和能量
,就是沿着食物链和食物网流动的.
(5)鱼是人们的美味佳肴,原来爱吃大鱼的人较多,现在很多人更喜欢吃小鱼了.你认为主要原因是什么?
小鱼体内有毒物质含量比大鱼少
小鱼体内有毒物质含量比大鱼少

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某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物(A、B、C、D、E)进行了研究:一是对它们消化道内食物的组成进行分析;二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定。其结果见下表:

(1)根据表中提供的信息,以食物网形式表示5种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、 E代表5种生物)

(2)写出该食物网中最长的一条食物链。

(3)鱼是人们的美味佳肴,原来爱吃大鱼的人较多,现在很多人更喜欢吃小鱼了。你认为主要原因是什么?

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