A. | 斑头雁、棕头鸥 | B. | 褐马鸡、绿孔雀 | C. | 褐马鸡、棕头鸥 | D. | 朱鹮、白天鹅 |
分析 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施,为保护生物的多样性,我们相应的建立了一些自然保护区.
解答 解:鸟岛自然保护区是位于青海东部的湿地,青海湖是一个群山环绕的封闭特大微咸水湖,保护区是湖中几个岛屿(海心山、三块石、海西皮岛、沙岛和蛋岛)组成,环湖分布着沼泽地和大片湿地草甸.自然和文化价值都很高,游客可在夏季观鸟.青海湖和沿湖周围有鸟类162种,水禽候鸟,主要为斑头雁、鱼鸥、棕头鸥、鸬鹚、燕鸥、黑颈鹤、天鹅、赤麻鸭等10余种鸟,其中繁殖鸟类最大的种群有:棕头鸥、鱼鸥、斑头雁和鸬鹚.该地还是鸟类迁徙的重要通道,每年春秋两季,大量的水禽都来此栖息和停歇.
故选:A.
点评 掌握保护生物多样性的基本措施,注意理解就地保护和迁地保护.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚂蚁可能爱吃甜的食物 | B. | 蚂蚁爱吃什么食物呢 | ||
C. | 分析实验实验现象和数据 | D. | 将实验结果与他人交流 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | Q可以表示有脊柱 | B. | P可以表示真正的陆生动物 | ||
C. | E可以表示用肺呼吸 | D. | F可以表示有坚硬的甲 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间的竞争关系 | |
B. | “千里之堤,毁于蚁穴”体现了生物对环境的影响 | |
C. | “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响 | |
D. | “螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语生动地呈现出一条食物链:蝉→螳螂→黄雀 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常人能够看清较近或较远的物体,主要是因为角膜的曲度可以调节 | |
B. | 视网膜上有感光细胞,所以视觉在视网膜上形成 | |
C. | 咽部发炎时,病菌可通过咽鼓管到达中耳引起中耳炎 | |
D. | 一个人听不见声音,肯定是耳蜗有问题 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com