(5分)右图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率。在每一光强度下,气泡最初及最终的位置记录如下表。
(1)实验进行时,枝条 使气泡移动。
(2)计算在不同光强度下的失水速率(答案以气泡每分钟移动的距离来表示,并用表格列出所得结果)。
光强度 | 10 | 20 | 30 | 40 |
气泡的最初位置(mm) | 0 | 2 | l | 3 |
十分钟后气泡的位置(mm) | 15 | 22 | 26 | 35 |
(3)根据实验结果,你认为光强度对失水速度有何影响?
(4)在每一组实验开始时,应如何操作才能使气泡回到0刻度处?
科目:初中生物 来源: 题型:
(5分)右图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率。在每一光强度下,气泡最初及最终的位置记录如下表。
(1)实验进行时,枝条 使气泡移动。
(2)计算在不同光强度下的失水速率(答案以气泡每分钟移动的距离来表示,并用表格列出所得结果)。
光强度 | 10 | 20 | 30 | 40 |
气泡的最初位置(mm) | 0 | 2 | l | 3 |
十分钟后气泡的位置(mm) | 15 | 22 | 26 | 35 |
(3)根据实验结果,你认为光强度对失水速度有何影响?
(4)在每一组实验开始时,应如何操作才能使气泡回到0刻度处?
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科目:初中生物 来源: 题型:
光强度 | 10 | 20 | 30 | 40 |
气泡的最初位置(mm) | 0 | 2 | l | 3 |
十分钟后气泡的位置(mm) | 15 | 22 | 26 | 35 |
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科目:初中生物 来源:2012届山东省淄博市初中学业水平模拟考试生物试卷(八)(带解析) 题型:探究题
(5分)右图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率。在每一光强度下,气泡最初及最终的位置记录如下表。
(1)实验进行时,枝条 使气泡移动。
(2)计算在不同光强度下的失水速率(答案以气泡每分钟移动的距离来表示,并用表格列出所得结果)。
光强度 | 10 | 20 | 30 | 40 |
气泡的最初位置(mm) | 0 | 2 | l | 3 |
十分钟后气泡的位置(mm) | 15 | 22 | 26 | 35 |
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科目:初中生物 来源:2012届湖北省黄冈中学初三中考模拟训练题(一) 题型:综合题
(5分)右图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率。在每一光强度下,气泡最初及最终的位置记录如下表。
(1)实验进行时,枝条 使气泡移动。
(2)计算在不同光强度下的失水速率(答案以气泡每分钟移动的距离来表示,并用表格列出所得结果)。
光强度 | 10 | 20 | 30 | 40 |
气泡的最初位置(mm) | 0 | 2 | l | 3 |
十分钟后气泡的位置(mm) | 15 | 22 | 26 | 35 |
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北省初三中考模拟训练题(一) 题型:综合题
(5分)右图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率。在每一光强度下,气泡最初及最终的位置记录如下表。
(1)实验进行时,枝条 使气泡移动。
(2)计算在不同光强度下的失水速率(答案以气泡每分钟移动的距离来表示,并用表格列出所得结果)。
光强度 |
10 |
20 |
30 |
40 |
气泡的最初位置(mm) |
0 |
2 |
l |
3 |
十分钟后气泡的位置(mm) |
15 |
22 |
26 |
35 |
(3)根据实验结果,你认为光强度对失水速度有何影响?
(4)在每一组实验开始时,应如何操作才能使气泡回到0刻度处?
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