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(5分)右图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率。在每一光强度下,气泡最初及最终的位置记录如下表。   

(1)实验进行时,枝条                    使气泡移动。

(2)计算在不同光强度下的失水速率(答案以气泡每分钟移动的距离来表示,并用表格列出所得结果)。

光强度

10

20

30

40

气泡的最初位置(mm)

0

2

l

3

十分钟后气泡的位置(mm)

15

22

26

35

 

(3)根据实验结果,你认为光强度对失水速度有何影响?

(4)在每一组实验开始时,应如何操作才能使气泡回到0刻度处?

 

 

(1)蒸腾作用散失水分(1分)

(2)见下表(2分)

光强度

气泡的初始位置(mm)

10分钟后气泡的位置(mm)

失水速率(mm/min)

10

O

15

1.5

20

2

22

2.0

30

1

26

2.5

40

3

35

3.2

 

  (3)随光强度增加,枝条失水速率增大(1分)

  (4)打开开关,使水从储水器流下,推动气泡回零(1分)

解析:本题是关于植物的蒸腾作用,蒸腾作用的强度随着光照强度变化,也发生变化,光照强时,蒸腾作用强,散失的水分多,反之亦然。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(5分)右图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率。在每一光强度下,气泡最初及最终的位置记录如下表。   

(1)实验进行时,枝条                    使气泡移动。

(2)计算在不同光强度下的失水速率(答案以气泡每分钟移动的距离来表示,并用表格列出所得结果)。

光强度

10

20

30

40

气泡的最初位置(mm)

0

2

l

3

十分钟后气泡的位置(mm)

15

22

26

35

(3)根据实验结果,你认为光强度对失水速度有何影响?

(4)在每一组实验开始时,应如何操作才能使气泡回到0刻度处?

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(5分)右图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率。在每一光强度下,气泡最初及最终的位置记录如下表。   

(1)实验进行时,枝条                    使气泡移动。
(2)计算在不同光强度下的失水速率(答案以气泡每分钟移动的距离来表示,并用表格列出所得结果)。
光强度
10
20
30
40
气泡的最初位置(mm)
0
2
l
3
十分钟后气泡的位置(mm)
15
22
26
35
 
(3)根据实验结果,你认为光强度对失水速度有何影响?
(4)在每一组实验开始时,应如何操作才能使气泡回到0刻度处?

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科目:初中生物 来源:2012届山东省淄博市初中学业水平模拟考试生物试卷(八)(带解析) 题型:探究题

(5分)右图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率。在每一光强度下,气泡最初及最终的位置记录如下表。   

(1)实验进行时,枝条                    使气泡移动。
(2)计算在不同光强度下的失水速率(答案以气泡每分钟移动的距离来表示,并用表格列出所得结果)。

光强度
10
20
30
40
气泡的最初位置(mm)
0
2
l
3
十分钟后气泡的位置(mm)
15
22
26
35
 
(3)根据实验结果,你认为光强度对失水速度有何影响?
(4)在每一组实验开始时,应如何操作才能使气泡回到0刻度处?

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科目:初中生物 来源:2012届湖北省黄冈中学初三中考模拟训练题(一) 题型:综合题

(5分)右图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率。在每一光强度下,气泡最初及最终的位置记录如下表。   

(1)实验进行时,枝条                    使气泡移动。
(2)计算在不同光强度下的失水速率(答案以气泡每分钟移动的距离来表示,并用表格列出所得结果)。

光强度
10
20
30
40
气泡的最初位置(mm)
0
2
l
3
十分钟后气泡的位置(mm)
15
22
26
35
(3)根据实验结果,你认为光强度对失水速度有何影响?
(4)在每一组实验开始时,应如何操作才能使气泡回到0刻度处?

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北省初三中考模拟训练题(一) 题型:综合题

(5分)右图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率。在每一光强度下,气泡最初及最终的位置记录如下表。   

(1)实验进行时,枝条                     使气泡移动。

(2)计算在不同光强度下的失水速率(答案以气泡每分钟移动的距离来表示,并用表格列出所得结果)。

光强度

10

20

30

40

气泡的最初位置(mm)

0

2

l

3

十分钟后气泡的位置(mm)

15

22

26

35

(3)根据实验结果,你认为光强度对失水速度有何影响?

(4)在每一组实验开始时,应如何操作才能使气泡回到0刻度处?

 

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