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现有一种植物的种子,已知它的萌发受水分、温度和空气的影响,但不了解其萌发与光是否有关.某同学为了探究光照对该种子萌发有无影响,设计了以下实验方案:
①向培养皿中倒人适量的水,将等量的种子分别放人两组培养皿中.
②将一组置于有光照的环境中,另一组置于黑暗的环境中,在培养过程中,两组所处的温度、水分、空气状况均相同.
(1)上述实验方案中,实验组与对照组相比,只有一项实验条件不同,其余均相同,该条件是______.
(2)若实验前该同学提出了“光是该种植物萌发的必需条件之一”的假设,则根据假设所预期的实验结果应该是:______
(3)若上述实验的结果是:有光照组种子萌发,无光照组种子也萌发.请你根据实验结果得出相应的结论:______.
(1)对于对照实验要注意实验变量的惟一性.由②步骤可知该实验的惟一变量应是光照.
(2)如果是“光是该种植物萌发的必需条件之一”的假设成立,也就是在有光的条件下种子才萌发,不见光时种子不能萌发.注意相关假设所预期的实验结果.
(3)而实验的结果是:有光照组种子萌发,无光照组种子也萌发.说明光照并不是种子萌发所必需的.
故答案为:(1)光照(2)置于有光照的环境中的一组种子萌发,而置于黑暗的环境中的一组种子不萌发(3)光照对该种子萌发无影响
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科目:初中生物 来源: 题型:

现有一种植物的种子,已经知道它的萌发过程受水分、温度和氧气的影响,但不知其萌发过程是否与光照有关.下面是探究此问题的实验.
(1)你提出的假设
种子的萌发与光照无关
种子的萌发与光照无关

实验材料和用品:数量充足的铺有滤纸的培养皿,无菌水,表面消毒过的种子等.
实验方案:
①向两组培养皿中倒入适量的水,每组培养皿中放入100粒种子.
②将一组置于
有光
有光
环境中,另一组置于
无光
无光
环境中.培养过程满足种子萌发所需的其他条件.
③一段时间后,分别统计两组处理中萌发种子的数量,并计算各自的发芽率.
(2)你预期的实验结果是:
两组的发芽率接近
两组的发芽率接近

(3)若两组的发芽率无明显差异,你的试验结论是:
种子的萌发与光照无关
种子的萌发与光照无关

(4)若两组的发芽率差异很显著(或一组绝大部分萌发,另一组未萌发),你的试验结论是:
种子的萌发与光照有关
种子的萌发与光照有关

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科目:初中生物 来源: 题型:

现有一种植物的种子,已知它的萌发受水分、温度和空气的影响,但不了解其萌发与光是否有关.某同学为了探究光照对该种子萌发有无影响,设计了以下实验方案:
①向培养皿中倒人适量的水,将等量的种子分别放人两组培养皿中.
②将一组置于有光照的环境中,另一组置于黑暗的环境中,在培养过程中,两组所处的温度、水分、空气状况均相同.
(1)上述实验方案中,实验组与对照组相比,只有一项实验条件不同,其余均相同,该条件是
光照
光照

(2)若实验前该同学提出了“光是该种植物萌发的必需条件之一”的假设,则根据假设所预期的实验结果应该是:
置于有光照的环境中的一组种子萌发,而置于黑暗的环境中的一组种子不萌发
置于有光照的环境中的一组种子萌发,而置于黑暗的环境中的一组种子不萌发

(3)若上述实验的结果是:有光照组种子萌发,无光照组种子也萌发.请你根据实验结果得出相应的结论:
光照对该种子萌发无影响
光照对该种子萌发无影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

现有一种植物的种子,已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响,但不了解其萌发与光是否有关,为探究光的有无对该种子萌发的影响,请你依据所给材料和用品设计出实验的方法步骤,预测可能的实验结果,并分别得出相应的结论.
材料和用品:数量充足的铺有滤纸的培养皿、无菌水、表面消毒过的种子等.
方法步骤:
 

可能的实验结果及相应的结论:
 

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科目:初中生物 来源:《3.2 被子植物的一生》2010年单元检测题(解析版) 题型:解答题

现有一种植物的种子,已知它的萌发受水分、温度和空气的影响,但不了解其萌发与光是否有关.某同学为了探究光照对该种子萌发有无影响,设计了以下实验方案:
①向培养皿中倒人适量的水,将等量的种子分别放人两组培养皿中.
②将一组置于有光照的环境中,另一组置于黑暗的环境中,在培养过程中,两组所处的温度、水分、空气状况均相同.
(1)上述实验方案中,实验组与对照组相比,只有一项实验条件不同,其余均相同,该条件是______.
(2)若实验前该同学提出了“光是该种植物萌发的必需条件之一”的假设,则根据假设所预期的实验结果应该是:______
(3)若上述实验的结果是:有光照组种子萌发,无光照组种子也萌发.请你根据实验结果得出相应的结论:______.

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