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    下列种子的不同部位受损后，即使在适宜条件下也不能萌发的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：探究种子萌发的条件
    专题：
    分析：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
    解答：解：ABC、种子受损的部位是子叶，只是营养物质减少，胚根、胚轴和胚芽完好，因此在适宜条件下能萌发，ABC正确；
    D、胚根受损，胚不完整，因此即使在适宜条件下也不能萌发，D不正确．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列物体中不属于生物的是（　　）
    A、蘑菇B、鱼化石
    C、小鸟D、苹果树

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三部分，它的体表有
     
    ，可以起保护和支持作用，并能
     
    ；
    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，它的胸鳍和腹鳍的功能是
     
    ，控制前进方向的是
     
    ，前进的动力来自
     
    ．
    （3）D是一种珍稀动物，其身体呈
     
    型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构--
     
    有关．
    （4）C类动物水陆两栖生活，春季有鸣叫和雌雄抱对现象，从行为目的看，属于
     
    ．
    （5）E的毛有
     
    作用； E与D相比，在生殖发育方面的特点是
     
    ．
    （6）上述类群中属于恒温动物的有
     
    ．（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示的甲、乙、丙三个装置的液体为等量的培养液，植株的大小、形状也基本相同．现将甲、乙置于光下，丙放在暗处．
    请分析回答下列问题：
    （1）一段时间后，装置内液面下降最少的是
     
    ．
    （2）甲玻璃罩内壁上的水珠是由于
     
    产生的．
    A．植物的蒸腾作用  B．培养液蒸发  C．A和B
    （3）假设甲、乙、丙植株在开始时合成的有机物的量是相等的，一段时间后，合成有机物较多的是
     
    植株，原因是其与另一植株相比，能够获得较为充足的
     
    ，光合作用较强．
    （4）进行无土栽培时应适时更换营养液，目的是为植物的生长提供充足的
     
    ．
    A．水 B．无机盐 C．有机物 D．氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    早春利用地膜覆盖，在很大程度上提高了农作物的产量．请你从有利于种子萌发、生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（　　）
    A、保持肥料
    B、保温（适宜的温度）
    C、保湿（一定的水）
    D、防治病虫害

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：
    时间裸地A（%）草地B（%）灌丛C（%）
    早晨45.660.778.9
    中午29.549.661.3
    傍晚
    晚上    		35.255.973.5
    平均值①②③
    （1）计算三种不同地点的空气湿度平均值
    ①36.7  ②
     
     ③71.2
    （3）根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是
     
    ，而湿度最小的是
     
    ，而早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是
     
    ．
    （4）小组内的四个同学在测量过程中有不同做法，其中正确的是
     

    A．甲在裸地看到一个小水洼，非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度；
    B．乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点，早、中、晚各分别测量了一次，并认真记录；
    C．丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度；
    D．丁为了更方便稳妥地测量，在灌丛中把干湿计放在地上进行测量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列操作不正确的是（　　）
    A、观察和实验是研究生物学的基本方法
    B、进行试验时，一定要遵守各项规则
    C、测量误差是人为造成的，完全可以避免
    D、生物标本可以帮助我们认识生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在科学探究中，作出的假设总是正确的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一农业生态系统，玉米、鸡、猪、人组成食物网，鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气．请分析回答以下问题：
    （1）此生态系统一共有
     
     条食物链，写出其中最短的食物链
     
    ．
    （2）沼气池中的微生物，在此生态系统中的成分属于
     
    ．
    （3）该图中除沼气池中的微生物外，还未体现出生态系统中的
     
    成分．

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