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    【题目】在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，这种现象产生的主要原因是

    A．遗传和变异 B．人工选择

    C．不适应的结果 D．自然选择

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：由于这些海岛上经常刮大风，哪些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少；而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多。经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多。因此经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，是自然选择的结果。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图。请分析回答：

    (1)从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是_______存在的。染色体是由蛋白质和________两种物质组成的。

    (2)根据染色体组成可以判断，乙为___________(填“男”或“女”)性的染色体组成。乙产生的生殖细胞中含有_______条染色体。

    (3)若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有_______染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性。

    (4)甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子，若他们再生一个孩子，眼睑性状表现为单眼皮的可能性是_______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体消化系统的组成和功能

    ⑴消化系统包括 和 两部分，食物经过消化道各器官的顺序是 。（用数字和箭头表示）

    ⑵最初消化淀粉的结构是［ ］ ，因由［ ］ 分泌的唾液中含有唾液淀粉酶；对蛋白质进行初步消化的器官是［ ］ ，与此功能有关的消化腺是位于胃内的 ；人体内最大的消化腺是［ ］ ，能分泌 ，虽然不含 ，但能促进 的消化。

    ⑶消化食物和吸收营养物质的主要场所是［ ］ ，其内壁上的 分泌的消化液中含消化 的酶。小肠中含有三种消化液是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图示五种常见动物，请回答问题：

    （1）A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有＿＿＿＿＿，有保护和防止体内水分蒸发的作用。

    （2）B生活在水中，用鳃呼吸；C水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。B和C在结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的＿＿＿＿＿。

    （3）E与D相比，它在生殖发育方面的特点是胎生和＿＿＿＿＿。

    （4）依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为＿＿＿＿＿动物。除这种归类方法外，你还可以依据＿＿＿＿＿将图中五种动物归为两类。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是模拟膈肌运动的模型示意图，请据图回答：

    （1）图中各字母所模拟的结构分别为：A______、B______C、______、D______．

    （2）根据模型所示，甲表示______过程．

    （3）乙图中用手向下拉橡皮膜，表示当D处于______（收缩、舒张）状态时，C被动______ （扩大、缩小），完成______过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蕨类植物体型较大，适应陆地生活的能力较强，其原因主要是（ ）

    A．蕨类植物具有真正的根茎叶和果实

    B．蕨类植物具有雄性生殖器官和雌性生殖器官

    C．蕨类植物具有真正的根茎叶和输导组织

    D．蕨类植物能产生种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国婚姻法规定禁止近亲结婚的医学依据是

    A．近亲结婚后代必患遗传病

    B．人类的疾病都是由显性基因控制的

    C．人类的疾病都是由隐性基因控制的

    D．近亲结婚后代遗传病的机会增多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图示农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析并回答问题。

    （1）此农田生态系统的食物网中有＿＿＿＿＿条食物链。

    （2）要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非

    生物部分和＿＿＿＿＿。

    （3）图中麻雀和田鼠的关系是＿＿＿＿＿。

    （4）上世纪五、六十年代，全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动，原因是麻雀会啄食农作物子实，结果消灭麻雀后农作物产量不升反降。由此可见动物在维持＿＿＿＿＿中起重要作用。

    （5）生态系统中的物质和能量是沿着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿流动的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在米勒模拟实验中，向密闭的实验装置中通入甲烷、氢、氨等气体模拟 ，实验中的火花放电模拟了原始地球的 现象，实验最后合成了小分子有机物 。该实验证明了 。米勒实验有力的支持了 （填学说名称）。

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