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6.我县是湖南省产粮大县.下图是水稻田生态系统中的食物网,请据图回答有关问题:

(1)该食物网中共有4条食物链;位于第三营养级的有吃虫的鸟、肉食性昆虫、青蛙(填动物名称);
(2)吃虫的鸟和肉食性昆虫的种间关系是捕食和竞争;
(3)有位农民伯伯探索在一些农田中放养一定数量的鸭子,不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用,还大大提高了经济效益.鸭粪、秸秆在稻田里被分解者最终分解为简单的无机盐,才能被水稻吸收利用.
(4)在该生态系统中,如果有人大量捕捉青蛙,则在短时间内对生态系统造成的影响是,植食性昆虫和肉食性昆虫的数量将迅速增多.

分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.生产者植物是第一个营养级,直接吃生产者的初级消费者动物是第二个营养级,吃初级消费者的动物是第三个营养级,….
(2)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
(3)营腐生生活的微生物,将动植物的残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.

解答 解:(1)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:水稻→植食性昆虫→食虫鸟;水稻→植食性昆虫→肉食性昆虫→食虫鸟;水稻→植食性昆虫→肉食性昆虫→青蛙;水稻→植食性昆虫→青蛙,因此该食物网中共有4条食物链. 第三营养级的消费者是吃初级消费者吃虫的鸟、肉食性昆虫和青蛙.
(2)影响生物生活的环境因素包括非生物因素和生物因素,生物因素是指影响某种生物生活的其他生物.生物与生物之间具有捕食、竞争、合作、寄生、共生等关系.图示中吃虫的鸟一方面捕食肉食性昆虫,另一方面吃虫的鸟和肉食性昆虫都以蝗虫为食,二者之间存在竞争关系,因此吃虫的鸟和肉食性昆虫之间的关系是捕食和竞争.
(3)有位农民伯伯探索在一些农田中放养一定数量的鸭子,不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用,还大大提高了经济效益.原因是鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活的分解者细菌、真菌最终分解为简单的无机物(或二氧化碳、水和无机盐等),被水稻吸收利用.
(4)在该生态系统中,如果有人大量捕捉青蛙,则在短时间内植食性昆虫和肉食性昆虫因失去天敌数量而迅速增加.
故答案为:(1)4;吃虫的鸟、肉食性昆虫、青蛙    
(2)捕食和竞争       
(3)分解者     
(4)增加

点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的组成、生态系统的自动调节能力、分解者的作用.

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17.利用新鲜的菠菜叶做观察叶片气孔实验时,最好用镊子撕取叶片的(  )
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1.欣赏经典动画故事,思考并回答问题:
《猫和老鼠》完全以闹剧为特色,情节十分热烈,汤姆是一只常见的家猫,它有一种强烈的欲望,总想抓住与它同居一室却难以抓住的老鼠杰瑞,它不断努力驱赶这位讨厌的房客,但总是遭到失败.而实际它在追逐中得到的乐趣远远超过了捉住老鼠,即使偶尔捉住了杰瑞,结果也不知道该怎么处置这只老鼠.
(1)猫吃老鼠,老鼠吃庄稼,它们之间构成捕食(吃与被吃)关系.假如猫、老鼠和庄稼构成的食物链不受其他因素的影响,如果猫的数量大量减少,老鼠的数量将会先增加后减少,这说明在生态系统中各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫生态平衡.
(2)猫和老鼠在生态系统中都属于消费者,它们直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.动物利用有机物后产生的粪便和遗体都可以被微生物分解,释放出的二氧化碳及无机盐,又可以被植物利用,进行光合作用.可见,动物在自然界中具有促进物质循环的作用.

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11.如图为小英同学对自己家族中能卷舌和不能卷舌的调查信息图,请据图回答:
(1)爷爷和奶奶能卷舌而爸爸不能卷舌,这种现象在遗传学上称为变异.
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①爷爷×奶奶→爸爸  ②外公×外婆→妈妈  ③爸爸×妈妈→小英
(3)若用A、a分别表示显性基因和隐性基因,则爷爷的基因组成是Aa,爸爸的基因组成是aa.
(4)妈妈产生基因组成为A的卵细胞概率为50%.因新计生政策变化,爸爸妈妈准备再生一个孩子,这个孩子的基因组成是Aa或aa.

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18.如图生态系统中物质循环的过程,甲、乙、丙、丁代表生物成分,①②③表示生理过程,请分析回答:
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