【题目】阅读科普文,回答下列问题
材料一:2019年12月以来,湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例,2020年1月12日,世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒(2019-nCoV)”。人感染2019-nCoV的主要临床表现为发热、乏力,呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难,严重者表现为急性呼吸窘迫综合征,少数患者病情危重时会死亡。
材料二:2019-nCoV的传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。飞沫传播是病人打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫及呼出气体近距离接触直接吸入,导致感染;接触传播是飞沫沉积在物品表面,接触污染手后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜,导致感染;气溶胶传播是飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染。
材料三:2020年1月28日,中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟表示:成功分离出新型冠状病毒的毒株,意味着我们已经拥有了疫苗的种子株,把疫苗种子株培养成疫苗株,我们就可以制备疫苗。
(1)新型冠状病毒进入人体的主要途径为外界→鼻→咽→______→气管→支气管→肺,从而感染2019-nCoV。
(2)从传染病的角度看,2019-nCoV新型冠状病毒属于______;与酵母菌相比,2019-nCoV最主要的结构特点是_____。
(3)材料三中,李兰娟院士表示疫苗的研制指日可待。从免疫的角度看,疫苗属于______,给健康人接种疫苗预防新型冠状病毒肺炎属于预防传染病措施中______。
(4)根据材料二,作为中学生,为了预防新型冠状病毒肺炎,我们可以怎么做?(写出一条即可)______。
【答案】喉 病原体 没有细胞结构 抗原 保护易感人群 外出佩戴口罩;勤洗手;与人交往保持适当的距离等
【解析】
(1)呼吸系统的组成:由呼吸道和肺组成。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。
(2)传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病;预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
(1)当空气中的新型冠状病毒进入体内,是吸气过程。吸气时,肋间外肌收缩,肋骨上提,胸骨向上、向外移动,使胸廓的前后径和左右径都增大;同时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大。这时,胸廓扩大,肺随着扩张,肺的容积增大,肺内气压下降,外界空气就通过呼吸道进入肺,完成吸气动作。外界气体进入肺,其路线为外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺。
(2)病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。2019-nCoV属于新型冠状病毒从传染病的角度来说,它属于病原体。酵母菌属于真菌,2019-nCoV属于病毒,病毒没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
(3)人们常用疫苗来预防传染病,从免疫角度讲,注射入人体的疫苗被称为抗原。给健康人接种疫苗预防新冠病毒肺炎属于预防传染病措施中的保护易感人群。
(4)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。为了预防新型冠状病毒肺炎,我们要养成良好的卫生习惯,勤洗手;减少外出,外出戴口罩,不聚集。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统的制作的一个封闭生态瓶,请回答:
(1)若没有光照,生态瓶将会出现的现象是_____________。
(2)该生态系统的无机环境(非生物部分)是_____________。(至少答2个以上)
(3)生产者是_____________,消费者是_____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小薇栽培了菠菜和大蒜,并进行了相关实验,下面是她的探究过程。
(1)小薇为了验证植物在光下也进行呼吸作用。她先是用矿泉水瓶制作了如图一所示的实验装置,培育了蒜黄(叶片中不含叶绿素)和蒜苗,然后将装置甲放在光下,1小时后将装置甲内气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊。可以得出结论______。如果选择装置乙进行验证,也会成功吗?______(会/不会)请解释:______。
(2)小薇整理笔记时,绘制了24小时菠菜叶肉细胞释放和吸收二氧化碳的曲线图(图二)和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的示意图(图三),图二中植物叶片一天积累有机物最多的时刻是曲线上的______点。当外界温度降低时,图二中的a点会向______(上/下)移动。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列动物都具备消化腔有口无肛门的一项是( )
A. 蝗虫、蚯蚓、蛔虫 B. 水蛭、海蜇、涡虫
C. 水母、涡虫、水螅 D. 沙蚕、血吸虫、珊瑚虫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是草原生态系统示意图,请回答下列问题。
(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系主要是______________________关系,这就形成了______________________。
(2)此图中共有_________条食物链,最长的一条食物链可表示为__________________。
(3)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将先___________(选填“增加”“减少”或“不变”)。
(4)人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠,这项举措给这个生态系统造成的影响是______________________。
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