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    【题目】生态系统包括_____________________和_____________________；生态系统中的________________和______________就是沿着食物链和食物网流动的。

    【答案】 生物部分 非生物部分 物质 能量

    【解析】生态系统包括生物部分和非生物部分；生物部分包括植物、动物、细菌和真菌等，非生物部分包括阳光、空气、水等。在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“进化树”（如图）简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系，以下说法错误的是（　　）

    A. A代表原始生命，它生活在原始海洋中

    B. A由于营养方式不同，进化成代表不同生物类群的两大主干，其分类单位是界

    C. 鸟类和哺乳类都是由B古代爬行类进化来的，C与蕨类植物的区别是用种子繁殖

    D. 从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是由小体型到大体型，由水生到陆生，由低等到高等

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在细胞质内有许多与细胞生命活动有关的细微结构，如与细胞呼吸作用有关的是（ ）

    A．叶绿体 B．线粒体 C．液泡 D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为水螅的纵切面和涡虫示意图，据图回答：

    （1）（一）图中食物由[]_____进入；在[]_____消化，食物残渣由[]_____排出．

    （2）水螅特有的捕食和防御的利器是_____，在[]_____处分布最多．

    （3）由（一）图可以看出，经过水螅身体的纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为_____对称．

    （4）（二）图示中[1]所指的结构是_____．

    （5）涡虫的身体有了明显的前后、左右和背腹之分，呈_____对称．

    （6）像涡虫这样的动物，在运动能力和适应环境的能力上比辐射对称的动物_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，请据图回答下列问题：

    （1）请你结合此实验的操作过程，将图中操作步骤正确排序_________________________。

    （2）图②的目的是____________________；图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是___________。

    （3）将植物放在阳光下照射几小时后，摘下该叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的_溶解于酒精中，直到叶片变成_____。脱色时为什么要隔水加热？______________。

    （4）脱色后滴加碘液，观察实验结果，变蓝色的部分是______________（填“见光部分”或“遮光部分”）

    （5）本实验得出的结论：淀粉是光合作用的产物，________是光合作用的必要条件。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是（ ）

    A. 松毛虫繁殖力强 B. 马尾松抗虫能力差

    C. 人工林营养结构简单、生物种类少 D. 当地气候适宜松毛虫的生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】常用的食品保存方法有（ ）

    ①高温 ②低温 ③保持干燥 ④保持湿润 ⑤暴露空气中 ⑥隔绝空气

    A．①③ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列实例中不是生物的形态结构与生活环境相适应是（ ）
    A.鸟被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行生活
    B.鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活
    C.浮水植物的气孔大部分分布在叶片上表皮
    D.猕猴身体被毛，适于林间生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是研究遗传学的模式生物，请分析回答

    （1）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定．请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成______．

    （2）果蝇的长翅和残翅由一对基因控制（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）．一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请据图回答

    ①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是______．

    ②子代长翅果蝇的基因组成是______．

    ③亲代的基因通过______作为“桥梁”传递给子代

    （3）果蝇在发育过程中，需要经历不食不动的蛹期，其发育过程属于______．

    （4）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇，在35-37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇，由此可知，生物的性状表现是______共同作用的结果．

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