【题目】如图为草原生态系统的食物网简图,请据图回答下列问题:
(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,还缺少分解者和 .
(2)该食物网中共有条食物链,青蛙与蜘蛛的关系是 .
(3)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量最终来源于 .
(4)若图Ⅱ表示图Ⅰ中一条完整食物链的生物相对数量关系,则丙代表的生物是 .
【答案】
(1)非生物成分
(2)5;捕食、竞争
(3)太阳能
(4)草
【解析】解:(1)图中草是生产者,动物是消费者,因此图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,还缺少分解者和非生物成分.(2)图中食物链有:草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟、草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇、草→食草昆虫→食虫鸟、草→食草昆虫→青蛙→蛇、草→鼠→蛇,因此该食物网中共有5条食物链,青蛙吃蜘蛛属于捕食关系,青蛙和蜘蛛都吃食草昆虫属于竞争关系,因此青蛙与蜘蛛的关系是捕食、竞争.(3)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物,有机物中储存着来自阳光的能量.因此该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量最终来源于太阳能.(4)物质能量沿着食物链流动逐级递减.因此在一条食物链中营养级越高,相对数量越少,营养级别越低相对数量越多.图Ⅱ中数量最多的是丙.图Ⅰ中草是第一营养级数量最多,因此若图Ⅱ表示图Ⅰ中一条完整食物链的生物相对数量关系,则丙代表的生物是草.
所以答案是:(1)非生物成分(2)5;捕食、竞争(3)太阳能(4)草
【考点精析】本题主要考查了生态系统的能量流动和生态系统的调节能力的相关知识点,需要掌握在生态系统中,能量流动一般是从固定太阳能开始的;能量沿着食物链单向流动,逐渐递减;生态系统具有一定的自我调节能力,但这种调节能力是有一定限度的才能正确解答此题.
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【题目】假若某人不小心被狗咬伤,必须在24时内注射狂犬疫苗,其中狂犬疫苗和预防措施分别属于
A. 抗体保护易感者 B. 抗体控制传染源
C. 抗原保护易感者 D. 抗原控制传染源
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【题目】下图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况,那么B代表的可能是:( )
A.是该种鹰的天敌种群
B.是与鹰有互利共生关系的一个种群
C.群落中生产者数量变化的情况
D.是被鹰捕食的一个种群
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【题目】下图是某一生态系统图解,分析并回答下列问题:
(1)图中的太阳能、二氧化碳、水、氮气都属于生态系统中的_____________________。
(2)图中有______条食物链,请写出来。______________________。
(3)从生物进化角度看,该生态系统中最高等的消费者是_______________。
(4)在该生态系统中,若为了保护黄雀而消灭蛇,将会导致怎样的后果?由此你得到什么启示?_________。
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【题目】小明家有爷爷、爸爸和妈妈四口人,爷爷患有心脏病,妈妈时常会晕车,现一家四口准备远程旅游,请你为小明设计合理的一个旅游小药箱。
(选择的用具及药品有:酒精、酒精棉、体温表、胃痛用药、创口贴、纱布、剪刀、止泻药、感冒药、碘酒、红花油、乘晕宁、硝酸甘油、烫伤膏)
要求:
(1)医用器具、内服药、外用药,至少准备四种
(2)药品配合要有针对性、实用性、急救性
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【题目】如图为某草原生态系统中几种生物之间的关系示意图,请分析回答:
(1)图中兔、狐、鹰等都属于该生态系统中生物部分的_____(生产者、消费者、分解者)。
(2)图中所示共有_____食物链,它们相互连接构成了_____。
(3)请用图中生物名称和箭头写出图中最长的一条食物链_____。
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【题目】小明是个善于思考的同学,他在家中观察饲养的金鱼时,想到一个问题:
“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他设计了如下方案,试分析回答下列问题。
(1)该探究活动的实验变量是________。
(2)如果你做这个实验,你将根据什么判断金鱼的呼吸次数?______________________。
(3)小明在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两个重复组,其目的是避免实验的偶然性,提高实验的可信度。烧杯①②和烧杯③④两组设计中,哪一组更科学,更严谨?试说明理由:__________________________________________。
(4)结合本实验,你推测金鱼吞入的水从鳃流出时,其成分已发生了怎样的变化?_________________________________。
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【题目】蝙蝠能够飞行,但不属于鸟类,而是属于哺乳类。主要理由是( )
A.蝙蝠有四肢 B.蝙蝠的心脏有四腔
C.蝙蝠有着恒定的体温 D.蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特点
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