4. (2015河南禹州西区实验学校月测) 雌雄蛙抱对是( )
A. 完成体内受精
B. 促使雌雄蛙同时将卵和精子排在水中
C. 打架
D. 没有什么特别的意义
4. B 抱对是两栖动物在生殖期间特有的现象，雄蛙可以促进雌蛙排卵，雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性。
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2.(2015内蒙古呼和浩特中考) 图7-1-1-1表示果实的形成，图中①、②、③、④分别为 ( )
A. 子房、胚、果实、受精卵 B. 子房、胚珠、果皮、种子
C. 胚珠、受精卵、果皮、胚 D. 子房、珠被、果皮、种子
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6. 图7-2-6-1为某人的体细胞染色体组成示意图，其产生的生殖细胞中染色体的组成为 ( )
A. 22条常染色体+XY
B. 22条常染色体+X
C. 22条常染色体+X或Y
D. 22条常染色体+Y
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22. (2014湖北天门中考) 下列有关人类染色体与遗传病的叙述，正确的是 ( )
A. 男性精子的染色体组成一定是22条常染色体+Y
B. 正常人体的每I对染色体一条来自父亲，一条来自母亲
C. 近亲结婚能引起后代染色体数目变异，增加了患遗传病的机会
D. 苯丙酮尿症不是遗传病
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1. 繁殖期间，能鸣叫的是① ，它们的口角有一对② ，有时候还会看到雌雄蛙的③ 现象。
2. 青蛙的发育是④ ，蝌钭有⑤ 、用⑥ 呼吸，先长出⑦ ，再长出⑧ ,最后形成能与空气进行气体交换的⑨ 。
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9.(2014河北沧州南皮潞灌中学月测) 2013年8月19日科学网报道，中科院昆明动物研究所的研究人员发现，两栖动物具有强大的免疫系统。下列关于两栖动物的说法不正确的是 ( )
A. 生殖和幼体发育在水中进行
B. 幼体经过变态发育才能上陆地生活
C. 气候温暖湿润适合两栖动物发展
D. 环境的变化不影响两栖动物的生殖发育
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某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
① 他们作出的实验假设是:污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
② 将2个鱼缸中加人等量的清水，并编号1、2;在2号鱼缸中加入一定量的洗涤剂。
③ 把青蛙受精卵分成2等份(各100粒) ，分别放人上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。回答下列问题：
(1) 本实验中对照组是 号。
(2) 青蛙的生殖属于有性生殖，其发育特点是 ;而从蝌蚪发育成蛙时，其呼吸器官的变化又是 。
(3) 该小组同学按照实验方案进行操作，最后将会出现的支持上述假设的实验结果是: 。
(4) 留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象，如不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本保持一致。这说明 。
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17. 有些现存的动物仍与它们在一百万年以前生存的形式几乎相同，这一现象最好用什么来解释 ( )
A. 这些动物4直发生着变异
B. 这些动物的生活环境变化不大
C. 这些动物又演化成简单的生物
D.这些动物用有性生殖来繁殖
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3.(2015山东济宁，24,* ☆☆) 如图7-卜2-6是家蚕发育的全过程，据图回答以下问题：
(1) 我国古代就已掌握了养蚕缫丝技术,用热水浸泡蚕茧进行抽丝。蚕茧处于家蚕发育的 阶段。
(2) 蝗虫与家蚕相比，发育过程缺少 阶段。
(3) 蝴蝶一生也经历大致四个阶段，你一定知道对农作物危害最大的阶段是 。
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