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    7. 凡是能刺激人体产生抗体的物质.叫作 ()

       A. 病原体   B. 病毒   C. 抗原   D. 病菌

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    活动二:分析人体抵御病原体侵害的第一、二道防线。

    1. 人体抵御病原体侵害的第一、二道防线有哪些？作用是什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 阅读下列资料，回答问题。

           约200多年前，很多人死于天花这种传染病。天花病人的皮肤会长出很多小水泡。英国医生詹纳发现挤牛奶的女工经常染上一种类似天花但病症轻微的疾病(牛痘) ，而患过牛痘的女工一般不会染上天花。于是詹纳提出假设……”为了检验假设，詹纳做了以下两个实验。

          实验一：从牛痘病人的水泡中取出脓液并涂刮到一名健康但易染上天花的男子皮肤上，结果此男子染上了牛痘，但几天后即痊愈。

          实验二：从天花病人的水泡中取出脓液并涂刮到患过牛痘的男子的皮肤上结果此男子没有染上天花。

    (说明：上述实验是在受试男子事先知情并自愿参与的情况下进行的)

    (1) 詹纳提出的假设是：                                   。

    (2) 实验二的结果表明，患过牛痘的男子体内已经产生了针对天花病毒的 。

    (3) 詹纳通过人工牛痘的方法使该男子获得了对天花的免疫力，这种免疫叫作 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    29. 下列各项措施中，属于保护传染病易感人群的是(    )

       A. 给儿童接种卡介苗   B. 清扫居民楼内的垃圾

       C. 给医疗仪器消毒   D. 给儿童注射青霉素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    32. 达尔文发现在大风经常袭击的可格伦岛上，昆虫的翅要么很强大，要么退化，没有中等大小翅的种类。产生这种现象的根本原因是 ()

       A. 是否经常使用翅膀的结果

       B. 食物获得多少的结果

       C. 定向变异的结果

       D. 大风作用下，长期自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 模拟探究皮肤是一道保护屏障的实验中用到的腐烂苹果相当于 ()

       A. 皮肤   B. 划破的皮肤   C. 病原体   D. 寄生虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    活动二：关注癌症的危害。

    请查阅有关资料，了解自然环境和生活方式中的致癌因素。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 下列关于传染病病原体的叙述中，正确的是 ()

       A. 都是细菌或病毒   B. 直接使人或动物患传染病的生物

       C. 散播病原体的人或动物   D. 人体皮肤表面存在的各种细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 我国根据某些传染病的发病规律，有计划地对儿童及青少年进行预防接种，如通过接种卡介苗预防结核病。下列有关叙述中，错误的是 ()

       A. 接种卡介苗预防结核病属于非特异性免疫

       B. 接种的卡介苗属于抗原

       C. 计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质

       D. 接种卡介苗能使人在不发病的情况下产生抗体

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