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如图是鸟体内的气囊分布示意图.请填写图中结构名称和功能:
(1)写出图中各部分名称.
 
    ②
 
     ③
 

(2)鸟的呼吸器官是
 
,但是鸟的呼吸方式很特别,具有发达的
 
(填标号),可以辅助呼吸.这些结构一段与
 
相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里,它可以使鸟在飞行时获得更多的
 
.同时还可以减轻身体的
 
,有利于鸟的飞行.
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:家鸽的呼吸方式为双重呼吸,每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.它是鸟类特有的呼吸方式.
解答:解:(1)图中:①气管,②气囊,③肺.
(2)鸟的呼吸器官是肺.家鸽的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里.家鸽吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换.这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸,它可以使鸟在飞行时获得更多的氧气,大大提高了气体交换的效率.同时还可以减轻身体的比重,有利于鸟的飞行.
故答案为:(1)气管;气囊;肺.      
(2)肺;②;肺;氧气;比重.
点评:家鸽的呼吸方式是和飞行生活相适应的.多以识图题的形式出现.
练习册系列答案
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生物因素是指
 
.生物之间最常见的是捕食关系,例如
 
;竞争关系,例如
 
;合作关系,例如
 

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法国科学家巴斯德通过设计巧妙的实验证明了自然界中细菌的存.后来的科学家利用电子显微镜观察到了细菌的形态和结构.实验:巴斯德设计的著名“鹅颈瓶”实验如图所示.
A、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质.

请回答:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是
 
瓶,将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的
 
进入瓶内大量繁殖所致.巴斯德由此还提出了保存酒和牛奶的方法,该方法叫
 

(2)在甲、乙两组实验所控制的变量中,除了以下哪个变量外,其余都要保持一致
 

A.瓶子的大小  B.细菌的有无 C.肉汤的多少 D.肉汤的材料.

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养成良好的个人卫生习惯,勤洗手,打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻;室内保持通风等行为,可预防甲型H1N1流感这是因为.(  )
A、消灭了传染源
B、消灭了病原体
C、切断了传播途径
D、保护了易感人群

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艾滋病是血液传染病,只是通过血液进行传播.
 
(判断对错)

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图1是人们常见的几种动物,请分析回答:

(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的
 
将图1中的动物分成两组,则与C不在同一组的动物有
 
(用代码表示).
(2)图1中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于水生生活的D能用
 
呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但不发达,需要借助
 
辅助呼吸,适于空中生活的E有与肺相连通的
 
辅助呼吸.
(3)B属于哺乳动物,其特有的生殖发育特点是
 

(4)成语“金蝉脱壳”中,图中与蝉同类的是
 
,壳是指
 

(5)如图2表示蚯蚓的
 
端,判断的依据是靠近
 
,靠肌肉与
 
配合完成运动.呼吸要靠湿润的
 
来完成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中,体温恒定的一组是(  )
①鲤鱼     ②狐狸     ③喜鹊     ④青蛙     ⑤黄鼠狼
⑥白天鹅   ⑦蜥蜴     ⑧大猩猩   ⑨扬子鳄   ⑩娃娃鱼.
A、①③⑤⑦⑩
B、①②④⑥⑨
C、②③⑤⑥⑧
D、③⑤⑦⑨⑩

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从动物分类上看,脊椎动物由水生向陆生过渡的动物类群是(  )
A、鱼类B、爬行类
C、两栖类D、鸟类

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫的发育过程属于
 
,蚕的发育过程属于
 

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