【题目】如图展示了某生态系统中各种生物之间的关系,请据图回答下列问题。
(1)从生态系统的组成成分看,图中的草和灌木属于_____;图中的田鼠、兔、蝗虫、麻雀、鹰等动物都是_____。
(2)若要表示一个完整的生态系统,图中还缺少的成分是_____和_____。
(3)图中共画出了_____条食物链,它们互相交错,形成食物网。
(4)在生态系统中,虽然各种生物的数量是在不断变化的,但在一般情况下,各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的_____能力。
【答案】生产者 消费者 分解者 非生物部分 6 自动调节
【解析】
生态系统是指在一定的地域内,生物与环境形成的统一的整体,生态系统是由生物成分和非生物成分两部分组成的。生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌、真菌);非生物部分包括阳光、空气、水等。
(1)、(2)一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者、消费者、分解者。图中的草和灌木属于生产者;“图中的田鼠、蝗虫、兔、麻雀、鹰等动物,必须直接或间接地以绿色植物为能量来源,通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活”,所以,动物是生态系统中的消费者。因此图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,还缺少非生物部分和分解者。
(3)从图中可以看出“→”表示捕食关系(或吃与被吃的关系)。“该生态系统中,各种生物通过营养关系构成食物链”。图中食物链有:草→田鼠→鹰、草→兔→鹰、灌木→兔→鹰、草→蝗虫→麻雀→鹰、草→麻雀→鹰、灌木→麻雀→鹰。所以,图中食物链共有6条,它们相互关联,形成食物网。生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。
(4)在生态系统中,各种成分并不是一成不变的,而是始终处于一种动态的平衡之中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,是因为生态系统具有自动调节能力,但是这种自动调节能力是有限的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体部分结构与生理过程示意图。据图回答问题
(1)图甲中血液从血管A流向血管B时,由肺泡进入血液的气体d是______;a过程中膈肌处于_______状态(填收缩或舒张)。
(2)图乙中心室收缩时,血液只能由c流向_____(填序号),不能倒流的原因是有_____(填结构名称)。
(3)某人被初诊为糖尿病患者,分析原因可能是图丙中_______(填序号)发生病变。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】粽子是端午节不可缺少的美食,主要原料是糯米,有的也加入豆子、猪肉等。请据图回答下列问题。
(1)粽子中的蛋白质在[_____]胃中初步消化。
(2)人体的器官①能分泌_____,促进粽子中脂肪的消化。
(3)粽子被消化后,营养物质主要通过消化道的[]_____进行吸收。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在寒冷地区,每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子,植物的光合作用基本停止,但生活在那里的人们并不感到缺氧,这是因为( )
A.天气寒冷,人们都在室内活动
B.大气可以全球性的流动
C.由于寒冷,人们的呼吸作用下降
D.在夏季植物释放了大量的氧气,储存到冬季用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鹦鹉的黄羽和蓝羽是一对相对性状,若用F表示显性基因,f表示隐性基因,现有两只黄羽鹦鹉交配,子代中既有黄羽,也有蓝羽。请回答下列问题。
(1)鹦鹉的黄羽和蓝羽是一对相对性状,其中显性性状是______,隐形性状是______。
(2)图中子代基因具有蓝羽的个体,其基因组成是_____,请根据图中鹦鹉子代的性状推测亲代鹦鹉的基因组成是_____。
(3)如果两只亲代黄羽鹦鹉再次交配,其后代是蓝羽的概率为______。
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