Question

【题目】某小组在探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”时设计了如下图所示的实验：

（1）你认为实验前应使小鼠处于______状态。

（2）如果用不同小鼠分别做实验，它们“尝试与 错误”的次数一样吗？______。如果不一样，说明学习行为受到______的影响。

（3）如果小组用蚯蚓和小鼠分别做实验，它们“尝试和错误”的次数不一样，你的解释是：动物越高等，______。

（4）小白鼠在找到食物后会发出一种叫声，引来 其它小鼠，这种叫声起到了传递______的作用。

（5）以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为，主要运用的生物探究方法是______。

A．观察 B．实验 C．调查 D．观察和实验相结合

Answer 1

【答案】饥饿 不一样 遗传因素 学习能力越强，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越少 信息 D

【解析】

动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。

（1）实验前应使小鼠处于饥饿状态。保证小鼠走迷宫获取食物的学习行为正常进行。

（2）用不同小鼠分别做实验，它们“尝试与 错误”的次数是不一样的，因为不同的小鼠学习能力不同，说明学习行为受到遗传因素的影响。

（3）动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越少。动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多。

（4）具有社会行为的动物，动物间既有分工，又有合作。在合作过程中生物间要通过声音，气味，动作等传递信息。通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递信息的作用。

（5）A、观察法是科学探究的一种基本方法，观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论，错误。

B、实验法是现代生物学研究的重要方法，实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，一般步骤：①发现并提出问题；②收集与问题相关的信息；③作出假设；④设计实验方案；⑤实施实验并记录；⑥分析实验现象；⑦得出结论，错误。

C、调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，错误。

D、研究小鼠走迷宫获取食物的行为主要用了观察和实验相结合的方法，正确。