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    【题目】在做探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验时，对照实验的变量是（ ）
    A.声音
    B.光
    C.水分
    D.温度

    【答案】D
    【解析】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“温度对鼠妇生活的影响”实验中唯一的变量是温度．除温度不同外，其它条件如鼠妇数量、水、光、湿度等都应该相同且适宜．所以“在探究实验‘温度对鼠妇生活的影响’中”，作为该实验变量的是温度．
    故选：D．
    【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生物的生殖、发育的示意图，其中①所示的是受精过程，②所示的是发育过程。请仔细阅读、分析，回答以下问题：

    （1）请分别写出细胞 B、C 的名称： B _____。C _____。

    （2）若上述图示代表人的生殖发育过程，产生生殖细胞A的器官是________， 细胞 C 形成的场所是________。

    胎儿和母体进行物质交换的结构是________

    （3）从一个受精卵长成一个青春洋溢的中学生，男女同学在外貌、特征、生理等方面相继出现差别，这些特征统称为 ________________。例如女孩正常的生理现象月经，这和________分泌的激素有关。

    （4）若上述生物代表鸟类，在鸟卵的结构中，将来能发成雏鸟的结构是 _____。该结构与________和_________共同构成完整的卵细胞。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是花到种子（果实）示意图

    （1）一朵花最主要结构是[______]______和[______]______。

    （2）开花后，要想结出果实和种子，必须经过______、______两个生理过程。

    （3）受精后，雄蕊、柱头和花柱都将______，果实是由[______]______发育而来的，种子是由[______]______发育而来的，胚是由______发育而来的。

    （4）一朵花的雌蕊的子房被害虫吃掉了一半，这朵花能否还发育成果实？______。

    （5）传粉时阴雨绵绵导致成果率很低，为了提高成果率，果农应采取的措施是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在饲养和观察蚯蚓的实验过程中：

    （1）观察蚯蚓的外形，会发现它的身体有许多环状的结构，叫做_____。

    （2）用手轻轻摸蚯蚓的体表，感觉_____（选择“有”或“无”）黏液

    （3）用手指在蚯蚓的腹部来回抚摸一下，感觉有些小突起，它是_____。

    （4）把蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，看到它的身体前后两部分的收缩是______（选择“同时”或“交替”）进行的。

    （5）注意使蚯蚓的身体保持湿润，比较蚯蚓在粗糙纸上与在光滑的玻璃上的运动情况可以看出，蚯蚓在粗糙纸上运动_____。

    （6）根据实验分析，蚯蚓的蠕动需靠身体的_____和_____配合进行的。

    （7）某同学用吸水性很强的滤纸将蚯蚓的体表擦干净，另一个同学阻止他。该同学阻止的原因是___。

    （8）如何区分蚯蚓的前后端？_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小宇在青岛动物园观察到了下图中的各种动物，小宇感叹生命是如此的神奇，正是不同的生命成就了绚烂多姿的世界！回答下列问题：

    （1）林蛙的成体既可以在陆地上生活，也可在水中游泳，成体的呼吸器官是__________。

    （2）变色龙的所属类群是真正的陆生脊椎动物，其身体结构与生活环境是相适应的，请试举一例说明___________________________________________________________________。

    （3）黑帽悬猴会以8～20只同类群居，猛禽来袭时，公首领会发出很大的叫声警告同伴，并让自己保持在明显处引诱猛禽，好让同伴逃跑，这种现象叫作_________________。黑帽悬猴生殖发育的特点是______________________。

    （4）鸸鹋的翅膀退化，完全无法飞翔，为什么认为鸸鹋是鸟类呢？____________________。鸸鹋的呼吸器官是_____________。

    （5）雨后的青岛动物园能看到蚯蚓的踪迹，蚯蚓的身体由许多彼此相似的_________构成，如何区分蚯蚓的前后端？_____________________________。图中四种动物与蚯蚓相比较，结构上主要的不同点是_________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列食物链不正确的是（ ）
    A.菜青虫→山雀→雀鹰
    B.草→野兔→狐狸
    C.水草→小虾→黑鱼
    D.草→蝗虫→山雀→雀鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组对“探究种子萌发的外界条件”实验作了如下改进：

    ①准备甲、乙两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置下图所示；

    ②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态大小相似且正常的绿豆种子；

    ③向玻璃杯中加水，使②和⑤两处的绿豆种子接触到水；

    ④甲装置放在温暖的地方，乙装置放在冰箱中；

    ⑤一段时间后，观察种子的萌发情况。

    请根据此实验回答下列问题：

    （1）隔板钻孔的目的是：使种子在萌发过程中得到____________。

    （2）图中的②与⑤互为对照，其变量是_______。

    （3）一段时间后观察实验结果，发现只有_______(填标号)处的种子萌发了。

    （4）此实验说明种子萌发所需的外界条件是_________________________。

    （5）种子吸水萌发，胚根突破种皮后突破种皮向地生长，并发育成根。下面是根尖几个部位的细胞结构示意图，请识图填写相关内容：

    ①位于根尖最前端的是[]________。

    ②图中C是根尖的___________区，此区的主要生理功能是吸收水分和无机盐的主要部位。

    ③植物根的长度能够不断增加，就是因为_________的缘故（填字母）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的运动系统是由下列什么组成的（ ）
    A.骨膜、骨质和骨骼肌
    B.骨、骨连结和骨骼肌
    C.骨、骨连结和肌肉
    D.骨、关节和骨骼肌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如图所示：

    （1）设计这个实验的科学家是__．

    （2）打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是__．

    （3）根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用__方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质．

    （4）在生态系统中，细菌和真菌作为生物部分的__参与二氧化碳等物质的循环．

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