练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    流行性感冒（简称流感）是具有高度传染性的急性传染病．
    （1）流感能在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、
    传播途径
    传播途径
     和
    易感人群
    易感人群
    ．
    （2）流感的病原体是
    病毒
    病毒
    ，它的个体比细菌还小，没有
    细胞
    细胞
    结构．
    （3）对病人的房间进行消毒，这属于预防传染病流行措施中的
    B
    B
    ．
    A．控制传染源    B．切断传播途径     C．保护易感人群
    （4）给接近患者的人群注射疫苗．从免疫的特点来看，这种免疫于
    特异性
    特异性
    ．（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）
    （5）为预防流感，请你提出一条合理化的建议：
    不要随地吐痰、要保持教室清洁、通风；不要向着别人咳嗽；加强锻炼，增强体质等
    不要随地吐痰、要保持教室清洁、通风；不要向着别人咳嗽；加强锻炼，增强体质等
    ．
    分析：此题考查传染病的基本环节、病原体、人体的特异性免疫等知识，据此答题．
    解答：解：（1）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．
    （2）流感的病原体是病毒，病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．
    （3）预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面．对病人的房间进行消毒，这属于预防传染病流行措施中的切断传播途径．
    （4）接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，将疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体．抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫．
    （5）为了预防这种传染病，请你根据所学过的知识，对班上的同学提出一条合理化的建议：不要随地吐痰、要保持教室清洁、通风；不要向着别人咳嗽；加强锻炼，增强体质等．
    故答案为：（1）传播途径；易感人群，（2）病毒；细胞，（3）B；  （4）特异性；（5）不要随地吐痰、要保持教室清洁、通风；不要向着别人咳嗽；加强锻炼，增强体质等
    点评：传染病的预防措施是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2007?天津）阅读下面资料，请分析回答：
    流行性感冒（简称“流感”）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病．流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒．当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带流感病毒的空气后，就有可能患流感．与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感．
    （1）请你分析，流感的病原体是
    流感病毒
    流感病毒
    ，传染源是
    流感患者
    流感患者
    ，传播途径是
    飞沫、空气
    飞沫、空气
    ．
    （2）冬春季是流感高发季节，专家建议接种疫苗．通过疫苗接种可以使产生针对相应的
    抗体
    抗体
    ，从而提高机体对
    病原体
    病原体
    的抵抗力，这种免疫属于
    特异性
    特异性
    （填“非特异性”或“特异性”）免疫．
    （3）如果班里某位同学患了流感，你应该怎样做？
    在教室里主要经常通风保证气流的通畅，勤打扫卫生，消毒，也可以戴口罩等来切断传播途径
    在教室里主要经常通风保证气流的通畅，勤打扫卫生，消毒，也可以戴口罩等来切断传播途径

    另外一旦发现患者马上要隔离并进行积极治疗，防止传染
    另外一旦发现患者马上要隔离并进行积极治疗，防止传染
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?百色）某校生物课外活动小组在2012年不同季节，随机调查了本校1000名学生患流行性感冒（简称流感）的情况，调查结果如下表：
    调查
    总人数    		 患流感的人数
    春季 夏季 秋季 冬季
    1000 162 5l 53 131（1）据表格数据分析：2012年该校学生在
    春节
    春节
    （填季节名称）患流感的人数最多．
    （2）引发流感的病原体没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，该病原体属于
    病毒
    病毒
    （选填“细菌”、“真菌”或“病毒”）．
    （3）明明同学接种过水痘疫苗，但对流感不具免疫力，原因是她的体内没有产生能抵抗流感病原体的
    抗体
    抗体
    ，这属于人体
    特异性
    特异性
    免疫的特征．
    （4）针对活动小组的调查结果，校医及时给同学们普及传染病流行和预防知识，并建议同学们积极参加体育锻炼，增强体质以提高抗病能力．从预防传染病的角度分析，该措施属于
    保护易感人群
    保护易感人群
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的，通过空气传播的，具有高度传染传染性的急性传染病，流感病人鼻腔里有大量的病毒和细菌，鼻腔粘膜受到它们的刺激，机体就会接二连三地打喷嚏．一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带者大量病原体．据此回答下列问题：
    （1）从传染病的角度分析，流感病毒属于
     
    ；从免疫角度分析，流感病毒属于
     
    ．关于流感，资料中提到的传染源是
     
    ．
    （2）打喷嚏是鼻粘膜受刺激后人体的反应，这是人体的第
     
    道防线在起作用，属于
     
     免疫．
    （3）流感流行期间，通常对空气进行消毒，从预防传染病的措施来看，这属于
     
    ．
    （4）流感患者购买药物时，从安全用药的角度分析，下列哪项是必须关注的？
     

    A．广告效应    B．是否为国外进口药   C．生产日期和有效期     D．价格
    （5）为防治流感，一些同学自己购买了板兰根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样，这种药属于
     
    药（填“处方”或“非处方”），从预防传染病的措施来看，这属于
     
    ．
    （6）注射流感疫苗使人体内可产生相应的
     
    ，这种获得的免疫属于
     
    免疫（填“特异性”或“非特异性”）．疫苗可称为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析两则资料，回答问题．
        流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的传染病，易通过飞沫、空气传播，接种流感疫苗是预防流感的方式之一．近年来，城市白领、学生等人群流感病例有上升趋势，与熬夜、压力过大等因素降低身体免疫力有关．
    （1）流感病毒没有细胞结构，由
     
    外壳和内部的遗传物质组成．
    （2）流感传播途径是
     
    ，具有高度传染性．
    （3）城市白领、学生的流感病例上升，与身体
     
    降低有关．接种疫苗预防流感的免疫方式属于
     
    ．（选填：特异性免疫/非特异性免疫）
        今年三、四月间，我市多次出现“南风天”，空气温暖且湿度大，食品、衣物、家具等易发霉．据报道，皮肤病和急性上呼吸道感染的患者比往常大幅度增加．
    （4）这段时间食品等易发霉，主要是因为具备有利于细菌、真菌生存的条件，如
     
    、
     
    等．
    （5）
     
    和呼吸道黏膜有防御病原体的作用，属于人体免疫的第一道防线．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案