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【题目】????????? 就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接分为????????? ????????? 。例如:苹果、梨、桃等许多果树都是利用????????? 来繁育优良品种的。接上去的部分叫做???????? ,被接的植物体叫做????????????

【答案】嫁接??? 枝接??? 芽接???? 嫁接??? 接穗??? 砧木

【解析】

试题分析:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体被接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活嫁接可以分为枝接和芽接两种方式,用枝条做接穗的叫枝接,用芽做接穗的叫芽接嫁接既能保持接穗品种的优良性状,又能利用砧木的有利特性,达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力,所以苹果、梨、桃等许多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】经常感冒注射青霉素,如果反复使用,致使细菌对青霉素的抗药性越来越强,疗效越来越弱,开发新的青霉素也对付不了一些病毒,为什么?请思考回答:

(1)青霉素使用之前,感冒病毒对各种药物的抗药性存在着差异,是因为生物存在_______________

(2)青霉素使用对感冒病毒起了_作用,这种作用是通过感冒病毒与环境之间的_______________实现的。由于青霉素的反复使用,就会使抗药性强这一性状逐代积累而保留下来。

(3)上述过程中,_______________生存,_______________被淘汰的现象,叫_______________

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【题目】下列不属于病原体的是(??? )

A. 感冒病毒??? B. 结核杆菌??? C. 蛔虫??? D. 苍蝇

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【题目】美丽的石燕湖校园如画,生物 兴趣小组的同学了解了学校栽培的花木种类,如下表

组别

植??? 物??? 名??? 称

数量

第一组

樟树、玉兰、桂花树、油松、杜仁、红桎木、银杏、樱花、红叶李、女贞、木芙蓉

11

第二组

樟树、玉兰、桂花树、紫荆、冬青、红桎木、海桐、黄杨、雪松、

杜鹃、茶花

11

第三组

樟树、玉兰、桂花树、苏铁、桔树、柚树、银杏、杜鹃、木芙蓉、

雪松、鸡爪槭、油松

12

?

?

(1)同学们获得上表数据是用的______法(选填“观察”或“调查”)

(2)我校的栽培植物一共有___种,你是怎样处理数据获得结论的_______。有同学认为还要加上为了保持水土而广泛贴种的草皮草,你认为呢?______(填“要”或“不要”)。

(3)同学们在调查过程中,还注意到在草坪和山坡上有各种杂草,在其中也有许多叫不出名字的昆虫等小动物。可见,学校里的生物与环境组成了一个______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,属于同一结构层次的是(  )

①胃? ②皮肤? ③肌细胞? ④血液? ⑤导管? ⑥脑

A. ②④⑤??? B. ①④⑥??? C. ①②⑥??? D. ③④⑤

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【题目】2018年3月“中国诗词大会”第三季唯美归来。该节目旨在让中国亿万观众赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美。请分析诗句中所描述的生物,并将生物类群及特征的对应序号和字母填入相应表格中。

序号

?????????????? 诗句

??? 生物类群及特征

(1)

西湖春色归,春水绿于染

?

(2)

暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容

?

(3)

墙角数枝梅,凌寒独自开

?

(4)

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开

?

(5)

旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家

?

(6)

穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞

?

?

【生物类群】

①藻类植物? ②苔藓植物? ③裸子植物? ④被子植物? ⑤节肢动物? ⑥鸟类

【主要特征】

A.一般具有茎和叶,但茎和叶里没有输导组织

B.没有根、茎、叶的分化

C.能够产生种子,种子是裸露的,没有果皮包被

D.身体分部,足和触角均分节,体表有外骨骼

E.具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官

F.前肢变成翼,双重呼吸

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【题目】为了探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按下表要求进行了种植实验:(其他条件均相同)

大棚

二氧化碳浓度

0.03%

0.1%

0.1%

温度

30℃

30℃

20℃

?

下列对该实验分析错误的是

A. 甲乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度

B. 甲丙构成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳浓度

C. 乙丙构成一组对照实验,变量是温度

D. 可以构成两组对照实验,变量分别是温度和二氧化碳浓度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列植物没有根、叶、茎分化的是(  )

A. 水绵??? B. 葫芦藓??? C. 铁线蕨??? D. 水稻

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于小肠适于消化和吸收的特点的叙述中,错误的是 (?? )

A. 小肠是消化道中最长的

B. 小肠内含有多种消化液,能消化多种营养物质

C. 小肠绒毛壁很薄,有利于营养物质的吸收

D. 小肠仅能吸收淀粉、脂肪和蛋白质消化的终产物

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