【题目】????????? 就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接分为????????? 和????????? 。例如:苹果、梨、桃等许多果树都是利用????????? 来繁育优良品种的。接上去的部分叫做???????? ,被接的植物体叫做???????????? 。
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【题目】经常感冒注射青霉素,如果反复使用,致使细菌对青霉素的抗药性越来越强,疗效越来越弱,开发新的青霉素也对付不了一些病毒,为什么?请思考回答:
(1)青霉素使用之前,感冒病毒对各种药物的抗药性存在着差异,是因为生物存在_______________。
(2)青霉素使用对感冒病毒起了_作用,这种作用是通过感冒病毒与环境之间的_______________实现的。由于青霉素的反复使用,就会使抗药性强这一性状逐代积累而保留下来。
(3)上述过程中,_______________生存,_______________被淘汰的现象,叫_______________。
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【题目】美丽的石燕湖校园如画,生物 兴趣小组的同学了解了学校栽培的花木种类,如下表
组别 | 植??? 物??? 名??? 称 | 数量 |
第一组 | 樟树、玉兰、桂花树、油松、杜仁、红桎木、银杏、樱花、红叶李、女贞、木芙蓉 | 11 |
第二组 | 樟树、玉兰、桂花树、紫荆、冬青、红桎木、海桐、黄杨、雪松、 杜鹃、茶花 | 11 |
第三组 | 樟树、玉兰、桂花树、苏铁、桔树、柚树、银杏、杜鹃、木芙蓉、 雪松、鸡爪槭、油松 | 12 |
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(1)同学们获得上表数据是用的______法(选填“观察”或“调查”)
(2)我校的栽培植物一共有___种,你是怎样处理数据获得结论的_______。有同学认为还要加上为了保持水土而广泛贴种的草皮草,你认为呢?______(填“要”或“不要”)。
(3)同学们在调查过程中,还注意到在草坪和山坡上有各种杂草,在其中也有许多叫不出名字的昆虫等小动物。可见,学校里的生物与环境组成了一个______。
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【题目】下列各项中,属于同一结构层次的是( )
①胃? ②皮肤? ③肌细胞? ④血液? ⑤导管? ⑥脑
A. ②④⑤??? B. ①④⑥??? C. ①②⑥??? D. ③④⑤
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【题目】2018年3月“中国诗词大会”第三季唯美归来。该节目旨在让中国亿万观众赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美。请分析诗句中所描述的生物,并将生物类群及特征的对应序号和字母填入相应表格中。
序号 | ?????????????? 诗句 | ??? 生物类群及特征 |
(1) | 西湖春色归,春水绿于染 | ? |
(2) | 暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容 | ? |
(3) | 墙角数枝梅,凌寒独自开 | ? |
(4) | 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开 | ? |
(5) | 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家 | ? |
(6) | 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞 | ? |
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【生物类群】
①藻类植物? ②苔藓植物? ③裸子植物? ④被子植物? ⑤节肢动物? ⑥鸟类
【主要特征】
A.一般具有茎和叶,但茎和叶里没有输导组织
B.没有根、茎、叶的分化
C.能够产生种子,种子是裸露的,没有果皮包被
D.身体分部,足和触角均分节,体表有外骨骼
E.具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官
F.前肢变成翼,双重呼吸
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【题目】为了探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按下表要求进行了种植实验:(其他条件均相同)
大棚 | 甲 | 乙 | 丙 |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 30℃ | 30℃ | 20℃ |
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下列对该实验分析错误的是
A. 甲乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度
B. 甲丙构成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳浓度
C. 乙丙构成一组对照实验,变量是温度
D. 可以构成两组对照实验,变量分别是温度和二氧化碳浓度
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【题目】下列关于小肠适于消化和吸收的特点的叙述中,错误的是 (?? )
A. 小肠是消化道中最长的
B. 小肠内含有多种消化液,能消化多种营养物质
C. 小肠绒毛壁很薄,有利于营养物质的吸收
D. 小肠仅能吸收淀粉、脂肪和蛋白质消化的终产物
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